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高校体育课程应突出健康美、实用性、可持续性、个体需求和体育文化等价值,加强科学的、实效的教学方法研究,以帮助学生牢固树立终身体育观念,进一步提高自我锻炼能力,培养学生的休闲意识,最终养成良好的体育锻炼习惯,为终身健康服务.
高校体育课程的价值取向与教材教法探讨
【摘 要】
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高校体育课程应突出健康美、实用性、可持续性、个体需求和体育文化等价值,加强科学的、实效的教学方法研究,以帮助学生牢固树立终身体育观念,进一步提高自我锻炼能力,培养学
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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