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教师是课堂教学中重要的组织者和参与者，处于课堂教学“平等中的首席”的地位。教师有效的教学行为能促进学生的有效学习，构建更加有效的课堂。关注有效教学首先要关注教师教学行为是否有效。如何让课堂教学更有效，笔者认为可从如下方面着手：
有效教学构建有效课堂
【摘 要】
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教师是课堂教学中重要的组织者和参与者，处于课堂教学“平等中的首席”的地位。教师有效的教学行为能促进学生的有效学习，构建更加有效的课堂。关注有效教学首先要关注教师教学
【机 构】
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江苏省盐城市迎宾路小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2014年4期
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