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探讨研究性学习模式在本科《护理学导论》课程中的实践效果，验证研究性学习模式在教学中的作用，从而提高学生学习和科研能力，为学生今后学习、工作奠定基础。
研究性学习模式在护理学导论教学中实施的构思
【摘 要】
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探讨研究性学习模式在本科《护理学导论》课程中的实践效果，验证研究性学习模式在教学中的作用，从而提高学生学习和科研能力，为学生今后学习、工作奠定基础。
【机 构】
：
辽东学院医学院
【出 处】
：
中国现代医生
【发表日期】
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2007年12X期
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