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高职院校教学质量监控体系,对提高教学质量和提升整体办学水平起到了积极推进作用。当前,高职院校教学质量监控机构、监控制度逐渐完善,教学质量评价制度逐步确立。当然,高职院校教学质量也存在监控体系尚未完全形成,重点不突出;监控机制不健全,落实不到位;未形成常规化和制度化的教学管理;缺乏与教学质量监督的奖惩机制等诸多问题。为此,从专业开发及建设的监控、课程体系开发建设的监控、教学过程及质量管理的监控、教学资源的监控等四个方面构建高职院校教学质量监控体系。