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掌握文中所运用的说明方法；理解数字的准确性；了解神话、传说在说明文中所起的作用。一、分析课题，引入新课本文的标题似乎自相矛盾，它本身就给读者设下一个悬念：既然是“死海”，又为什么说它“不死”呢？教师抓住这个矛盾点导入新课：标题中“死”和“不死”的含义...
《死海不死》教学与评析
【摘 要】
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掌握文中所运用的说明方法；理解数字的准确性；了解神话、传说在说明文中所起的作用。一、分析课题，引入新课本文的标题似乎自相矛盾，它本身就给读者设下一个悬念：既然是“死海”，又
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1998年24期
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