【摘 要】
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高等学校的本科教学是整个学校的命脉和核心所在。近年来,国家对高校的本科教学质量不断提高,其成果也被当作衡量高等学校办学是否成功的标志。因此,对高校本科教学质量进行
【机 构】
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吉林大学建设工程学院,吉林大学商学院
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(41402243),吉林大学青年教师教学能力提升项目(2017QNYB020)
论文部分内容阅读
高等学校的本科教学是整个学校的命脉和核心所在。近年来,国家对高校的本科教学质量不断提高,其成果也被当作衡量高等学校办学是否成功的标志。因此,对高校本科教学质量进行分析与评价研究,制定方针和讨论纠正措施,有助于理性的看待本科教学中发生的问题,推动更系统,更合理的管理高校本科教学,保障高校本科教学质量不断提升,构建合理的本科教学质量分析机制,实现改进教学质量,提高国家高等学校的人才质量,以适应我国经济和教育的高速发展进程。
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