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了解学生对知识点的掌握程度是探讨练习类型学的主要目的。本文运用交际教学法,尝试对英语听力能力进行分类,设计可扩展的题库与试题存储格式,最终完成听力练习类型测试系统的设计与实现。
应用交际教学法设计听力练习类型测试系统
【摘 要】
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了解学生对知识点的掌握程度是探讨练习类型学的主要目的。本文运用交际教学法,尝试对英语听力能力进行分类,设计可扩展的题库与试题存储格式,最终完成听力练习类型测试系统的设计与实现。
【机 构】
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长春师范大学国际交流学院,中国人民解放军65304部队
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2014年04期
【基金项目】
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吉林省基础教育教学研究规划课题（JLSJY2012G027）.
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