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<正>一、设计理念本框题分析的是资源配置方式。如何让市场在资源配置中发挥决定性作用,对于学生来说缺乏理性认识,不能上升到理性的高度去看问题。针对这一状况,我通过创设生动的地方本土资源即宁夏枸杞作为情境材料,重新组合教材结构和内容,以合作探究的方式精心设计四个探究问题。最终落实了学生情感、态度、价值观的教育,让他们掌握了知识,又尊重学生课堂主体地位。二、学情分析