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通过结合具体的案例，分析了我国专业学位研究生教育、职业资格认证对接的发展现状与存在问题，并从加强政府主管部门的顶层设计、促进高校进行课程与考试科目对接、强化第三方机构协调三个层面，对构建以职业资格认证对接为导向的专业学位研究生外部质量评价体系进行了探讨。
以职业资格认证对接为导向的专业学位研究生外部质量评价体系构建
【摘 要】
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通过结合具体的案例，分析了我国专业学位研究生教育、职业资格认证对接的发展现状与存在问题，并从加强政府主管部门的顶层设计、促进高校进行课程与考试科目对接、强化第三方机
【机 构】
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南京工业大学研究生院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年50期
【基金项目】
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江苏省2016年度研究生教育教学改革研究与实践重点课题,基于全球学科排名指标体系分析的省属高校“双一流”建设路径探究(JGZZ16_029)
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