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目前交通工程专业作为一个新兴的边缘学科，传统的教学方式导致教师与学生之间并没有起到有效的信息反馈，师生之间的沟通缺乏互动，学生对多学科交叉的交通工程专业无法形成整体的认识。因此，交通工程专业必须加快改革步伐，以传统教学方式为主，网络教学为辅、整合课程，进一步提高教学率，探索和构建新的、更能提高学生综合能力的教学体系。