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与几何从课程板块分布层面看,初中数学课程主要分为数和代数、概率统计、图形和几何三类板块,对受教群体的空间想象力、思维逻辑力、推理能力具有显著提升意义.初中阶段标尺教育学能够有效推进学生由经验认识、理论认识向实践认识、结论验证意识等维度的转化.
在初中数学教学中如何优化标尺作图
【摘 要】
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与几何从课程板块分布层面看,初中数学课程主要分为数和代数、概率统计、图形和几何三类板块,对受教群体的空间想象力、思维逻辑力、推理能力具有显著提升意义.初中阶段标尺
【机 构】
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青海省平安三中
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2019年33期
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