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小学语文的阅读过程是学生从外在课本上的抽象语言逐渐转化为内在逻辑知识的过程,是学生对生涩知识逐渐理解及内化的过程,同时也是对作者共感共情的过程。阅读是将生活中字、词、句、段整合嚼碎并吸收内化的过程,在语文学习中发挥着至关重要的基础作用。因此,小学语文教师对学生阅读教学能力的培养就显得很有必要。
强化小学语文教学,提升小学生阅读能力
【摘 要】
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小学语文的阅读过程是学生从外在课本上的抽象语言逐渐转化为内在逻辑知识的过程,是学生对生涩知识逐渐理解及内化的过程,同时也是对作者共感共情的过程。阅读是将生活中字、
【机 构】
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宁夏吴忠市盐池县第五小学
【出 处】
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成长
【发表日期】
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2019年7期
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