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小学语文教学对小学生成长过程中各方面的发展有着不可轻视的重要作用。在教育界小学语文教学是小学生的一门启蒙教学,这门学科对小学生成长过程中意识与情感的发展有着很重要的影响。新课改后随着教学的不断改革,广大的小学教育研究工作者们也在促进传统的语文教学模式改革。与传统的小学语文教学模式相比,"研学后教"彻底更换了小学语文教学的活动顺序。这种新兴的教学方法使小学语文教学在教学性质上发生了一定程度的变化。本文就是探讨一下小学语文"研学后教"课堂教学模式的实践与发展。