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对培训课程进行评估是基层党校适应新要求,深化教学改革的重要举措,需要科学的评估方案予以支撑。针对当前基层党校课程评估的不足,将KPI法引入到对基层党校课程评估中,利用SMART原则构建指标体系,注重评估过程管理和结论利用,实现对课程评估方案的改进,从而促进基层党校课程建设,提高干部教育培训质量。