探讨情景再现在播音主持中的运用

来源 :新闻研究导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lili00789563241
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
情景再现能够增强播音主持节目的感染力。基于此,本文阐述了情景再现运用在播音主持中需要注意的三点要求,即遵循播讲的目的、突出演讲的内容、通过稿件进行情感再现,同时,提出了情景再现在播音主持中的运用方法。通过论述情景再现的准备工作及传递方法,为播音主持人合理使用情景再现提供一些参考。
其他文献
摘要:随着我国多媒体技术的成熟和不断普及,加上国家对远程教育项目的大力投入,城乡教育差距不断缩小,农村小学教育显示出生机和活力。随着新一轮课程改革的不断推进,传统的教育方法,教学方法和教学理念面临着巨大的挑战。以多媒体技术和网络技术为核心内容的现代教育技术不断融入城乡中小学,并得到了国家的大力支持。多媒体技术在农村小学教学中的应用越来越广泛,同时也出现了许多问题。  关键词:小学语文;多媒体;教学
本文以森林苗圃中常见的重壤土、轻壤土、沙壤土为研究对象,分析测定了与土壤水分有密切关系的土壤塑性限、塑性上限、粘点、塑性系数等物理机械性状,用塑性限作为土壤耕作的
对高压电动机保护误动的原因进行分析,并提出解决方法.
本文从财务会计基础理论、会计应用理论和会计环境理论三个方面分析了会计目标、会计假设、会计原则、会计要素、会计方法、会计实践、会计检验、会计环境等会计理论构成要素
摘要:如今,问题情境教学已经成为小学数学中一种十分重要的教学模式。问题是数学的核心,情境是问题的载体,教师根据课程目标的要求、小学生的身心特点和认知规律进行问题情境教学,不但可以提高课堂的教学效率,而且可以调动学生的学习动机和欲望。然而就目前的情境教学现状而言,教师在使用问题情境教学时还存在一些值得探讨的问题。此篇文章首先阐述了小学数学问题情境教学存在的问题,主要有教师不能把握好问题情境的“尺度”
针对在EPR信道中,保真度受纠缠态坍缩影响及传送多粒子时间成本的问题,研究了用EPR信道传送3个粒子时,保真度与信道系数幅度比之间的关系。传统的保真度研究方法重视量子态纠