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在小学英语的课堂中,学生们都作为独立的个体而存在,由于他们的个性和喜好不同,小学英语课程也正在向多彩多样的课堂转化.如何在课堂上彰显小学儿童的个性,增加小学英语的学习乐趣,是各小学英语教师的共同追求.只有充分重视小学英语课堂中学生的主体性质,才能提高小学英语课堂的有效性.以下我们提出了关于构建小学英语有效课堂的几点教学尝试,以期促进小学英语课堂高效化.