小学数学形象支撑与抽象学习辩证关系的处理

来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户：testsininet

【摘要】

：

小学生的思维以具体形象为主，到高年级初步出现具体形象思维向抽象思维的过渡。数学是一门以抽象逻辑为主的学科，小学生要理解抽象的数学知识，离不开形象支撑手段，形象支撑手段可

【作者】

：

陈力

【机构】

：

浙江武义县教育局教研室

【出处】

：

教学与管理

【发表日期】

：

2017年11期

【关键词】

：

数学知识学习能力培养学生年龄阶段小学高年级长方形

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小学生的思维以具体形象为主，到高年级初步出现具体形象思维向抽象思维的过渡。数学是一门以抽象逻辑为主的学科，小学生要理解抽象的数学知识，离不开形象支撑手段，形象支撑手段可以降低学习难度，同时可以激发小学生的学习兴趣。

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