【摘 要】
：
目的对比两种不同带教模式对护理实习生的教学效果。方法将本院2018年4月~2019年5月的206例护理专业的实习生分为两组,两组人数相同,为观察组和对照组,分别实行一对一和排班
论文部分内容阅读
目的对比两种不同带教模式对护理实习生的教学效果。方法将本院2018年4月~2019年5月的206例护理专业的实习生分为两组,两组人数相同,为观察组和对照组,分别实行一对一和排班制带教模式,对比两种带教模式的教学效果。结果察组综合技能、老师和患者的满意度考核分值均高于对照组,差异显著,差异有统计学意义(P<0.05);观察组发生护理缺陷和投诉的比率明显低于对照组,差异显著,差异有统计学意义(P<0.05)。结论两种不同的带教模式均产生一定的效果,但相较于排班制,一对一的带教更有助于加强实习生的综
其他文献
仔猪发生腹泻后会引起脱水,治愈后易反复发作,这给药物治疗带来很大的障碍。大肠杆菌是引发仔猪腹泻的主要病因之一,呈地方流行性。本研究比较了给腹泻仔猪单独或联合服用硫
<正>在刚接触一年级语文教学课堂时,我常常能碰到这样的状况,在我提出了一个问题后,学生跃跃欲试、争相发言,可很多学生回答起来语无伦次。一个字或一个词都重复了好几遍,怎
培养学习者独立、自主学习的意识,提高学习者的素质,锻炼学习者的个体能力是教育的根本任务。上世纪六十年代。“自主、独立”在西方哲学、心理学、教育的领域得到重要体现。
在间歇式淤浆床反应器中，以TiO2为催化剂，高压汞灯为光源进行了4BS染料光催化降解的动力学研究。通过改变催化剂用量，反应时间及反应的初始浓度等条件，确定适宜的催化剂用量和溶
以六次甲基四胺（Hexamethylenetetramine，C6H12N4）和水合硝酸锌[Zn（NO3）2·2H2O]为原料，表面活性剂聚丙烯酰胺．氯化二烯丙基二甲基铵[poly（acrylamide-co-diallyldimethylammoniu
目前的研究认为,肝星状细胞是肝纤维化时肝脏细胞中胶原的主要来源细胞[1～5].病毒、乙醇等病因可使肝脏组织中静止的肝星状细胞激活增殖转化为活化的肝星状细胞,分泌多种因子
数字图像处理与识别技术的迅速发展,给电力系统在线监测的自动化提供了良好的契机,电力设备的运行状态是否正常对系统的安全可靠运行意义重大。依靠计算机自动识别与分析功能
由于雷达回波的时变和频变特性,使得当基于FFT处理进行ISAR成像时,图像上存在许多扩展散射点和虚假响应,严重影响了图像质量,并对ISAR像的后续处理带来困难.而联合时频技术由
利用ARCGIS的空间统计分析和栅格计算功能,对黑龙江省30个气温站1960~2015年间的冻土平均厚度和气温数据进行相关关系的分析.研究发现：（1）黑龙江多年冻土出现退化趋势,主要表现
科学学案一般由“学习目标、自主学习、学会学习、课堂练习、学习小结”五部分组成。学习目标主要是让学生明确学习要求，围绕教学目标，紧扣教材，从整体上体现教材的知识结构和知