市级公立医院党支部考核评价体系现状调查与思考

来源 :中医药管理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaasdna123
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目的:通过问卷调查法对公立医院党支部评价体系的现状进行评估,为推进《关于加强公立医院党的建设工作的实施意见》落到实处提供依据.方法:文献检索、问卷调查、现状分析、研究与实践.结果:对现行公立医院党支部考核目的和内容的满意度为66.8%;对目前公立医院党支部考核结果的应用满意度仅59.34%;对于目前党支部工作考核指标权重设置的合理性、绩效考核体系操作便利性的满意度均在65%左右.结论:尽管近年来公立医院党支部考核评价体系在理论与实践方面取得了一定进步,但在符合新时代要求,操作性、应用性等方面仍存薄弱环节.应以问题为导向,进一步研究完善公立医院党建工作考核评价体系;“量化和反馈”可以成为新时代党支部考核评价体系改革的突破点.
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目的:了解银川市中医全科住培医师的岗位胜任现状.方法:对银川市某医院中医全科住培医师通过问卷星进行问卷调查,运用SPSS 23.0软件进行统计分析,定量资料采用(x±s)表示,定性资料列出相对数;计量资料服从正态分布用t检验或者F检验,偏态分布和计数资料用非参数检验;有序logistic回归模型用于分析影响本调查自评得分的基本指标,检验水准α=0.05.结果:在岗位胜任力自评中,公共卫生服务能力得分最低(5.53±2.00分);研究中医全科住培医师岗位胜任力综合得分为(5.70士1.83)分;性别、户籍、
目的:分析MOOC教学法可在中医骨伤科住院医师规范化培训中的应用.方法:随机抽选2018年5月~2019年10月期间医院50名中医骨伤科接受规范化培训住院医师作为研究对象,采用随机数字表法将50名住院医师分为观察组和对照组两组,每组25名.对照组采用传统授课方法展开培训.观察组则采用MOOC教学法进行授课.培训结束后评估两组住院医师理论知识、实践操作能力掌握情况,调查参加培训的住院医师对本次教学模式、知识点讲解方式的满意度,比较差异.结果:观察组学生理论知识和实践操作掌握评分均高于对照组(P<0.05).
健康是人民群众对于美好生活向往的前提,临床疗效佳的中西医结合医院如何培养中西医结合人才,满足人民日益增长的人文需求,提升患者的看病体验,是健康中国顶层设计中的一个目标.医院的发展在人才,人才的关键在培养,应牢牢把握以人为本的管理理念,让人才学有所长,让人才有用武之地.
目的:探讨医联体模式下中医护理技术培训的效果.方法:以三级甲等中医院为主体单位,组建中医护理技术培训专家队伍,设计培训方案,建立培训体系,开展对医联体内45名护士的中医护理技术培训.培训结束后,对护士在医联体模式下的中医理论知识和实操能力的掌握情况开展评价,对护士在医联体模式下的临床实践能力及她们对中医护理技术培训的满意度和评估.结果:医联体内护士经过中医护理技术培训后,均通过了中医理论知识、中医实操能力及中医临床实践能力考核;接受考核的大多护士对培训的教学内容(88.89%)、培训方法(93.33%)、
目的 探究构建中成药“辨证辨量辨毒”合理用药模式在骨科的实践.方法:2019年3月~2020年9月医院骨科收治患者100例,随机评分为对照组和观察组,每组50例.对照组实施常规管理模式.观察组应用中成药“辨证辨量辨毒”合理用药模式.比较管理效果.结果:观察组不合理用药率、毒副反应发生率均低于对照组(P<0.05).观察组管理后生活质量评分均优于对照组(P<0.05).观察组患者治疗疗程、满意度评分均优于对照组(P<0.05).结论:骨科患者应用中成药“辨证辨量辨毒”合理用药模式,有助于预防毒副反应,是改善
目的:探讨中药房现代化管理模式的构建与成效.方法:医院中药房2019年3月开始实施现代化管理模式.将2018年5月~2019年1月采用常规管理模式设为实施前,2019年3月~2020年2月设为实施后.比较实施前后评估医院中药房管理质量,以及患者及临床医护人员对中药房管理工作的满意度.结果:实施后中药房管理质量评分高于实施前(P<0.05).实施后患者和临床医护人员满意度评分高于实施前(P<0.05).结论:中药房构建实施现代化管理模式能明显提升综合管理水平,规范中药管理工作流程,减少中药管理缺陷事件和不良
目的:分析医院加强药学服务意识在临床药学管理的价值.方法:选取2020年医院接收156例患者作为研究对象.2020年7月加强临临床药学管理.2020年1~6月为加强前.2020年7~12月为加强后.分析加强前后管理质量、服务品质及用药安全.结果:加强后管理质量、服务品质及用药安全评分均高于加强前(P<0.05).结论:在医院临床药学管理中加强药学服务意识,能够提高服务水平.
目的:分析静脉注射药物模板在安全用药管理中的应用效果.方法:医院于2020年1月在神经内科应用静脉注射药物模板,分别于静脉注射药物模板应用前(2019年)、应用后(2020年)就29例科室护理人员对不同种类静脉注射药物的识别情况进行调查,同时各阶段抽选200例患者,调查用药安全情况.结果:应用后护理人员对血容量扩充药、止血药、脱水利尿药、醒脑药、营养神经药、脑保护药、其他药的识别评分均较应用前更高,且患者用药期间溶媒错误、皮试与抗生素不符、用药安全事件发生率更低,医嘱纠正率更高(P<0.05).结论:神经
目的:探讨中医护理培训在提高口腔科护士中医药护理质量中的实践效果.方法:自2020年6~7月在医院口腔科护士中开展中医护理培训和中医护理技术学习.比较培训前(2020年4~5月)和培训后(2020年6~7月)护士的中医理论知识、中医护理操作技能考核成绩及中医药素养评分.结果:培训后护士的中医理论知识和中医护理操作技能考核成绩显著高于培训前,中医药素养评分高于培训前(P<0.05).结论:开展规范、实用的中医护理培训,能显著提高护士的中医护理水平和中医药护理质量,是改善中医护理现状切实可行的重要途径.
目的:探讨链接式教学法在心内科高危药品知识培训中的应用效果.方法:选择2018年4月~2019年11月期间于医院心内科接受高危药品知识培训的40名护理实习生作为调查研究对象,根据教学培训方法不同将其分为观察组和对照组,每组20名.对照组学生接受常规高危药品知识培训.观察组学生则采用链接式教学法展开知识培训.培训结束后采用问卷调查法,评估两组学生对高危药品相关知识掌握度及学生对教学的满意度,比较统计结果.结果:观察组护理实习生高危药品相关知识掌握度各项平均分高于对照组(P<0.05).观察组护理实习生对教学