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学习进阶理论旨在为学生的认知发展建模,形成可持续发展的数学核心素养.学习进阶理论强调围绕核心概念或研究主题,建构一系列前后一致、逻辑连贯的思维序列,让学生自主选择合适的认知路径,循序渐进,层层深入,逐步走向深度学习的高层次阶段.
学习进阶为不同课型“把脉”*
【摘 要】
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学习进阶理论旨在为学生的认知发展建模,形成可持续发展的数学核心素养.学习进阶理论强调围绕核心概念或研究主题,建构一系列前后一致、逻辑连贯的思维序列,让学生自主选择合
【机 构】
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江苏省宜兴市丁蜀高级中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2019年23期
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