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如何善用课前的时间,一直是教师们探讨的问题。本文认为应该在课前为学生提供展示自身才能的舞台,激发学生的学习兴趣。课前五分钟的有效利用,改变了教师一贯的主导地位,凸现了学生的主体作用,真正把学生摆在了教学的首位,让学生真实的感受到语文学习来源于生活,在生活中学习语文。
课前五分钟 展示大舞台
【摘 要】
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如何善用课前的时间,一直是教师们探讨的问题。本文认为应该在课前为学生提供展示自身才能的舞台,激发学生的学习兴趣。课前五分钟的有效利用,改变了教师一贯的主导地位,凸现
【机 构】
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四川省泸州市龙马潭区田家炳中学;
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
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2009年09期
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