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语文教学“群思维”是语文教师应该具备的一种语文课程意识,也是一种语文教学素养。语文教学“群思维”有三个基本表征:一是任务意识,组织单位时间的语文教学,教师要明确学生完成的学习任务,而且这个任务必须是具体的,是有过程的。这个过程既是教师带领学生在“任务统领”下一步步走向任务终点的学习过程,也是达成学生核心素养培养目标的过程。