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中学生在初中和高中两个阶段将面临数学课程对他们的四次严峻的挑战,对于中学生来说,任何一次的不适应,都可能使他们丧失对数学的学习兴趣,产生畏惧情绪,从而在两极分化中成为被淘汰者。
浅谈中学生学习数学困难成因及其对策
【摘 要】
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中学生在初中和高中两个阶段将面临数学课程对他们的四次严峻的挑战,对于中学生来说,任何一次的不适应,都可能使他们丧失对数学的学习兴趣,产生畏惧情绪,从而在两极分化中成
【机 构】
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邢台市第三中学河北邢台054000
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2007年8期
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