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生理学是一门重要的基础医学课程,泌尿系统这一章节内容多,难以理解。PBL教学法是当今国际上较流行的一种教学方法,强调了学生为主体,教师发挥引导作用,从而可以提高学生自主学习的能力。在生理学泌尿系统应用PBL教学,可以提高教学质量,提高学生的综合能力,同时也提高了教师的业务水平。同时,为以后课程的学习打下良好的基础。