【摘 要】
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高职公共英语教材中蕴含着丰富的美育元素,为教学中进行美育渗透提供了广阔的空间。教师应善于解读语言情境,发掘其内涵之美,并以"信息技术"为支撑,激发学生的求知欲,引导学
【基金项目】
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益阳市社会科学界联合会科研项目《信息化视域下高职英语教学中的美育研究》(项目编号:2017YS54)阶段性研究成果
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高职公共英语教材中蕴含着丰富的美育元素,为教学中进行美育渗透提供了广阔的空间。教师应善于解读语言情境,发掘其内涵之美,并以"信息技术"为支撑,激发学生的求知欲,引导学生循序渐进地夯实英语基础、全面提高综合素养,从而达到以美求真。本文以阅读课为例,就信息化视域下高职公共英语教学中的美育渗透进行了探讨。
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