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在多年的病理课实验教学中,我们深刻体会到,要使学生真正掌握病理学这门基础医学与临床医学的桥梁学科,实验教学的方法及手段必须实行多元化,只有这样,才能使学生在理论知识得到巩固的同时,其综合能力也得到更大的提高.
病理实验教学方法多元化的尝试
【摘 要】
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在多年的病理课实验教学中,我们深刻体会到,要使学生真正掌握病理学这门基础医学与临床医学的桥梁学科,实验教学的方法及手段必须实行多元化,只有这样,才能使学生在理论知识
【机 构】
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齐齐哈尔医学院病理教研室
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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