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内容摘要：本文从活动的缘起及过程、主要特点及相关评价、引发的思考等三个维度对2012年历时7个月的“金华市十大智慧父母评选活动”进行解剖，并从中提炼出“选择恰当的主题是活动取得成功的基础”、“有热情、有专业、能整合是第三部门作用发挥的关键”、“平等、互动、正能量是本次全媒体传播的特点”三点思考。
主题词：智慧父母；评选活动；思考；报告
引导父母科学育儿、引领家庭教育健康发展，一直是教育领域的重要课题，也是协调学校与家庭的关系、形成学校教育和家庭教育合力的重要措施。2012年，一场轰轰烈烈的“智慧父母评选活动”成为浙中大地百万家庭关注的焦点，“今天，家长你智慧了吗？”成了父母们、网民们的热议话题。历时7个月的活动为什么能得到老百姓的持久关注和一致褒奖？以公益、志愿为主要特征的第三部门的作用是如何发挥的？自媒体时代全媒体的有效传播是如何实现的？本文就“金华市十大智慧父母评选活动”的缘起和过程、特点和评价、活动引发的思考等维度进行陈述、剖析和反思，供领导们决策参考，供同行批评借鉴。
一、评选活动的缘起及过程
历时7个月、200余家会员参与、推出40位智慧父母、《都市快报》安排50个版面、网上阅读382519人次、网络发帖3842个，这些都是反映本次十大智慧父母评选活动“热度”的基本数据。接下来，将从策划者、组织者的视角出发，对本次评选活动的背景、目的、指导思想和组织机构、过程及成效等进行描述。
（一）评选活动的背景
十大智慧父母评选活动，符合我国家庭教育现状研究和指导的发展趋势，符合金华家庭教育研究和指导团队的认识层次、指导能力和组织水平，是金华利用家庭教育案例帮助家长主动生成教育能力和智慧的又一次成功的实践。
首先是行政有要求。一是《纲要》有要求。国务院2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出要为“家庭教育”立法，同时，在“减轻中小学生课业负担”条文下指出：要“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用”，要求“家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合，共同减轻学生课业负担。”时任国务委员刘延东曾给教育部部长袁贵仁一个批示：“家长亦需要教育培训，应引导他们以科学有效的方式对待孩子，这对孩子的健康成长和落实教育规划纲要都是不可或缺的。请媒体（特别是教育电视台）多组织些家长喜闻乐见的文章、访谈节目，以弥补家长在子女教育知识方面的缺失。”这些充分表明了国家对家庭教育指导工作的重视，特别值得关注的是还提到了要充分发挥媒体的作用。二是教育部有部署。在调研基础上，教育部部署了“加强家长委员会建设”的工作。2011年9月，教育部关心下一代工作委员会、中国教育学会家庭教育专业委员会在调研的基础上提交了调研报告，强调了“重视家庭教育已成为21世纪各国教育改革的重要措施”、“办好家长学校是提高家长素质的有效途径”等观点。之后，2012年2月，教育部下发了《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，要求把家长委员会作为建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容，作为在教育改革发展中积极发挥家长作用的有效途径，作为构建学校、家庭、社会密切配合的育人体系的重大举措。2012年3月，浙江省教育厅还对加强和改进家校合作机制建设上提出了意见，要求进一步强化家校共育机制，加强教师家校合作能力的培训，建立新型的家校合作方式，发挥家长在学校教育和家庭教育中的作用。
其次是实践有积累。金华的家庭教育指导实践活动卓有成效。21世纪以来，先后开展了十万家长点评家庭教育案例、百万市民共推家庭教育守则、家校合作行动年等有创新、有成效的活动，得到同行的肯定。十万家长点评家庭教育案例活动历时14个月，征集案例300多个，参与活动家长达100，000余人，优秀点评意见达246，557条，平均每人点评5.70条，优秀点评意见的文字达526，641个。为了做好点评活动，家长们阅读了《爱的教育》等家庭教育著作52308本次，《父母必读》、《家教指南》、《家庭教育》、《知心姐姐》等杂志69525本次；有82.7%的家庭召开了家庭会议，平均参加人数达2.42人。活动得到了中国教育学会家庭教育专业委员会理事长、北京师范大学教授赵忠心的高度肯定，题写了“金华市开展的家庭教育案例点评活动，是家庭教育研究和指导进程中的一个创举。可以相信，它是推动学习型家庭建设的一种好方法，具有推广价值”的褒奖之词。在开展家庭教育指导的实践过程中，我们还深切地感受到家长们对家庭教育知识、方法的获得和能力、智慧形成的迫切性。
第三是研究有成果。一是提炼了金华家庭教育指导理念。在开展指导实践的过程中，我们提炼并检验了金华家庭教育指导的五大理念，即：家长是有一定的教育头脑的；家长的教育理念和技能需要更新提高；指导家教实践的主体是家长；家长的教育智慧是在反思中提升的；创设载体，引导家长回忆自己的家教实践、反思得失成败，促进家长自我总结和自我教育，是家庭教育指导的基本策略。二是参加全国重点课题研究有成果。金华的家庭教育指导团队还参加了中国教育学会“十一五”重点规划课题“构建符合中国国情的家长教育体系的研究”的研究工作，形成的成果《家长参与学校教育研究》编入了中国教育学会家庭教育专业委员会组织编写的《家长教育学》一书。同时，利用家庭教育案例引领家长提升家庭教育水平一直是金华家庭教育指导者经常使用并取得良好成效的策略。三是家庭教育著作《引导的智慧——对家庭教育的思考》获好评。2009年，延续“十万家长点评家庭教育案例”的思想，我们把《金华晚报》等报刊中报道的家庭教育事件及当时的给读者们的建议作为“案例”，再作一次反思、再进行一次点评。60篇有代表性的报道，分成七个方面，涉及亲子关系、心理健康、学习引导、规则养成、教育衔接、教育能力、教育观念等。在每一篇的前面又添了一个总的阐述，亮出了我们对家庭教育的理解，提出了“家庭教育及亲子关系都是在矛盾中前行的”、“健康心理具有波动性，因而需要大家的维护”、“学习是有方法的”、“规矩不是对孩子的压迫，而是为了帮助孩子成长”、“反思中提升教育能力”等观点。《引导的智慧——对家庭教育的思考》先后成为北京万卷中心的“2009-2010年十大家庭教育图书”、新闻出版总署全民阅读活动组织协调办公室的2010年度“大众喜爱的50种图书”。 第四是资源有基础。在之前的点评案例等家庭教育指导实践系列活动中，金华的家庭教育指导者和当地的报纸、电台、网站等传媒工作者有了广泛并有效的合作，《引导的智慧》收集的材料均来自当地报纸的报道，最早的一篇是2002年的。同时，我们认为，“家庭教育”、“如何帮助孩子健康快乐成长”更是所有为人父母者经常关注的共同话题、重点课题，持有“家长是家长的老师”这一观念的我们坚信“教学相长”理论同样也适用于家庭教育指导活动，坚信家庭教育指导者也能在与他人分享观念、引领他人发展的过程中获得新的家庭教育感悟，形成新的家庭教育智慧。因此，利人又利己的家庭教育指导活动总能凝聚一帮涉及教育、媒体、策划等行业的志同道合者。
总之，开展十大智慧父母评选活动是对教育行政相关部署的贯彻落实，也是对广大家长需求的回应和满足，还是对21世纪以来金华家庭教育实践的再探索和理论的再践行，更是对第三部门作用发挥的新实践和全媒体传播的新尝试。因此，这将是一桩多方共赢的好事。
（二）评选活动的机构和目的
活动的机构。活动搭建了主办、指导、协办等多层面的参与单位。主办单位包括金华市家庭教育研究会、都市快报、金华19楼论坛和金华市广播电视台新闻综合频道，既有专业的家庭教育研究机构，也有强势的省市宣传媒体，媒体包括了报纸、电视和网站。指导单位包括中国教育学会家庭教育专业委员会、金华市妇联、市教育局和市社会科学联合会，既有行政部门，又有社会团体，特别是还有国家级的专业学会。协办单位包括金华市外国语学校、金华市金师附小荣光国际学校、浙江军山文化传媒有限公司、金华市名人儿童摄影、金华市爱妇儿家庭教育网等。同时还成立了活动组委会及其办公室。
活动的目的。十大智慧父母评选活动的目的有三：一是展示父母引领孩子健康快乐成长的动人故事和朴素的教育智慧。二是引领家长进一步更新家庭教育观念、不断提升家庭教育能力。三是帮助更多孩子更好地成长。因此，本次活动的主题确定为“快乐成长，智慧引领”，并把智慧父母的评选条件归纳成五个具体指标，一是“善于学习”，二是“教育孩子故事感人”，三是“体现科学的家庭教育理念”，四是“孩子成长过程中健康快乐”，五是“（智慧父母的家庭教育）得到同事、朋友和家长们的认同”。
评点的专家。专家引领，一直是我们指导家长生成家庭教育智慧的关键环节。因此，活动聘请了中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长兼秘书长赵刚、新华社国内部评论室副主任鹿永建、金华市社会科学联合会主席吴远龙、浙江师范大学成人与继续教育学院院长周跃良、浙江传媒学院教授刘宣文及金华市家庭教育研究会会长吴惠强等六位专家，对推出的每一位智慧父母的“家庭教育案例”和网友的热议进行及时并免费的评点。这些专家的研究领域包括家庭教育学、教育学、心理学、传媒学和社会学等，体现了多学科的整合和互补。
（三）评选活动的过程
十大智慧父母评选活动历时7个月，分为“推荐展示评议阶段、家长网民投票阶段、总结表彰阶段”等三个阶段，重点是从5月到11月的第一阶段。
1.推荐展示评议阶段。本阶段的主要目标是发掘有典型意义家庭教育案例，以引起更多父母的关注和思考，从而转变家长们的家庭教育观念，提升家庭教育的知识、能力及智慧。本阶段重点落实四方面的事项：
（1）候选人的推荐。通过文件的方式要求市家庭教育研究会的200余家会员单位及社会各界积极推荐候选人。推出的40位智慧父母大部分是通过学校校长推荐上来的，有一部分是热心的读者和网友推荐的，还有一部分是聚会时朋友推荐的，个别的是来教育行政部门办事的陌生人推荐的。当然，还有一部分候选人是组织方有意识地定向搜寻来的，如“19楼网友说家庭教育故事可以当教案的童子双教授”、“培养出7场比赛21粒进球的校园梅西的老爸汤建洪”、“从一个字要教一个星期到拿了启智奖的智慧母亲陈伟阳”、“汤中新疆内高班全体学生的好妈妈薛菁”等。40位智慧父母的基本情况见表1，最后推出的是一个智慧父母的团队——金师附小教育集团的家长委员会，体现的是从“吾幼”到“人之幼”的升华。
（2）特色领域的定位。家长在教育孩子的过程中肯定是涉及做人、做事，涉及孩子健康身体和健康心理的维护，涉及选择和坚持等方方面面的。但是，要作为一个易于激发大家反思、讨论的案例应该放大他（她）某一教育事件，使发掘出的事例更深更细更具体更全面。同时，还要使推出的“智慧父母”代表的教育案例在单个上避免重复和单调，在群体上体现多样和系统。因此，我们根据推荐材料等信息对候选人的家庭教育案例涉及的领域或特点作一事先的初步定位，并告知采访团队负责人。当然，采访的过程中，负责人还可将对方教育特点作一定的修正、调整。40位智慧父母的教育案例涉及领域具体见表2。表中的数据反映了家长和家庭教育对孩子做事、学习的特别关注。
这些孩子，有的学习能力过人，有的精神力量很强大，有的有爱心、懂得感恩、责任心强，有的表演能力优秀，有的多才多艺、有胆有识，有的做人做事都很讲信用。
（3）案例的发掘。智慧父母家庭教育案例的发掘是一个发现、概括、总结的过程，也是一个既做到原汁原味又要有所舍有所取的收集过程，还是一个既遵循发掘前的初步定位又强调采访过程中现场生成的展示领域确定过程。具体的流程为记者团队根据事先的领域定位前往现场，联合采访智慧父母的候选人，并采取电话、远程视频、现场等方式采访其孩子。首先形成并发表稿件的是金华19楼网站。图文刊登后，立马有网友去围观、评论。都市快报记者同时独立形成自己的采访稿中亲子故事、亲子对对碰，并选取三五条金华19楼网友的典型评论，再把以上三部分材料发送给活动聘请的6位专家。专家在阅读材料的基础上形成600字左右的点评并及时发还给记者。此时包含四部分的稿件才进入《都市快报》的出版流程。金华电视台新闻综合频道《天天三句半》栏目选择性推出了9期《家教故事》。而读者、观众、网友等受众对案例的或褒扬或异议也影响着下一个案例的发掘。智慧父母案例发掘流程图具体见上图1。 （4）全媒体的推进。参与本次活动展示、分享、讨论的媒体有三类：一是传统媒体——都市快报、金华电视台。在全国排名第二位的《都市快报》用了48个整版报道了40位候选人和6次分享活动；深受本地观众喜爱的金华电视台新闻综合频道《天天三句半》栏目录制播出了9期智慧父母的家教故事和一期专题，家教故事还在国庆长假期间进行了连续播出，聘请了3位智慧父母为“家庭教育老娘舅”。二是新媒体——金华19楼论坛、广众网。金华19楼论坛设立了活动的首页，逐个报道智慧父母的教育故事，并开设了“智慧父母”专栏，聘请了12位智慧父母为“智慧父母引领人”，截至12月22日，网友阅读246580人次，发帖1786个。广众网是金华广播电视总台主办的网站，电视台的每一个节目播出后都会上传到网站，供网友进一步点击浏览。因此，广众网也成了智慧父母评选活动的辅助推广网站。三是自媒体——微博、QQ群等。组建了智慧父母QQ群，活动策划者的微博也及时发布活动信息，转播网站报道和评论，扩大影响面。同时，活动主办方还在合适的时间精心策划了活动的启动仪式、与智慧父母面对面活动、参与全省社科知识普及月启动现场的家庭教育现场咨询、智慧父母秘诀分享、与千名家长探寻乐导教育、表彰分享等有影响力的活动。活动还及时地把《都市快报》的智慧父母版面制作了易拉宝展板，并在多个活动中展出。前期的26位智慧父母的家庭教育案例、专家的评点和金华19楼论坛网友的热议也及时地印制成《如何做智慧父母》一书并赠送给参加活动的家长。这样，形成了家长、受众与专家的良性互动，体现了家长、受众的主体地位和家长的主导作用，实现了理论与实践的对话和统一；做到了智慧父母推出和现场分享活动的相互呼应，传统媒体和新媒体、自媒体的相互呼应，实现了活动的“1+1>2”的整体推进效应；策划了一部以活动时间为主轴，合理安排智慧父母推出和现场活动安排的频次、规模的大小、宣传的强度等的节律艺术，实现了受众对长达7个月活动的持续关注和热情期待。活动构建的全媒体传播示意图见图2。
2.评点投票分享阶段。在其他许多活动和人们平常的意识中，本阶段的核心词应该是“投票”，因为票数的多少直接决定着评选活动的结果。但是，智慧父母评选活动此阶段的定位不是“投票”，而是“分享”第一，“评点”第二，“投票”第三。本阶段活动包括网络评点分享投票、报纸投票两项。
一是网络评点投票分享活动。智慧父母评选活动在推出所有的40位候选人后推出了“上金华19楼，评点亲子案例，分享教育智慧，赢取精美礼物”的活动，要求“在阅读40位智慧父母的亲子教育案例的基础上，对感兴趣的教育案例进行评点，并对你认为最优秀的十位智慧父母进行投票（须投足10位）”，“投票和评点均须参加”，以充分发挥智慧父母们亲子教育案例的作用，更好地引领家长进一步提升科学家庭教育水平和层次。
二是报纸投票活动。在12月上中旬历时15天的金华19楼论坛网络评点投票分享活动结束后，《都市快报》在12月下旬整版刊登了40位候选人的家庭教育经典标题，要求每张选票必须选足10位候选人。
通过网络、报纸等渠道对展示的所有家长进行投票，并按各占50%的比例进行统计，形成“大众评议分”；6位专家对候选人进行背靠背的独立评审，形成“专家评审分”，大众评议分和专家评审分按6：4的比例构成最终得分。
3.总结表彰分享阶段。“分享”这个词，是评选活动如期进入最后一个阶段时果断地增加的。因为，分享才是本次评选活动的最重要目标，也是所有家庭教育案例的价值所在，更是家长们提升家庭教育智慧的必由之路。在“分享第一”理念指导下，进一步明确了评选活动必须坚持“过程为重、引领家教、面向明天、发挥作用”等原则，活动策划者、点评专家和组委会形成了一致的认识，活动组委会最后授予“孩子已经成人成熟成才”的12位候选人为“十大智慧父母成就奖”称号，授予“幼吾幼及人之幼”的金师附小家长委员会为“十大智慧父母特别奖”，授予10位候选人为“十大智慧父母奖”，授予17位候选人为“智慧父母奖”，并对评选活动的34位先进工作者、364位网友进行了表彰。
在总结表彰分享会中，总结表彰和分享两块的时间分别是40分钟、80分钟，以“怎样成为智慧父母”为主题的现场分享成为智慧父母获得者、现场家长和专家参与度最高、注意力最集中的环节。
二、评选活动的主要特点及相关评价
智慧父母评选活动圆满结束了，那么，评选活动表现出怎样的特点？活动带来怎样的影响？参与其中的人们又有怎样的感悟呢？
1.评选活动的主要特点
智慧父母评选活动在设计和实施过程中体现出四方面的特点：
一是强调智慧在家庭教育中的关键性。强调家庭教育不仅要有科学的理念、正确的方式方法，更要有一定的教育智慧。家庭教育有规律，但更需要智慧。在智慧父母秘诀分享会上我们提出了炼成智慧父母的公式：“知识+实践+反思=智慧”。第一，作为一位家长必须了解孩子的成长规律、不同阶段孩子的学习规律、家长引领孩子的规律，储备好这些知识是智慧生成的基础；第二，自己的家庭教育实践，别的家长的家庭教育实践，都能为理论提供或正确或错误的支撑；第三，在获取知识和开展实践的过程中，我们要不断地思考，思考是否有利于孩子的健康快乐成长，是否有利于孩子的社会适应能力的提升，是否有利于孩子为社会做贡献。这样的三步，家长的教育智慧便得到生长了。
二是强调家长剖析案例反思教育的必要性。家长教育能力的提升离不开实践，离不开科学教育理论的武装，但是通过剖析案例反思得失成败才是取得成功的前提，也是生长教育智慧的基础。反思，是成长的必由之路。家长既可反思自己的家庭教育实践，也可以反思别的家长的家庭教育实践。由于孩子成长的不可逆性及现在的家庭大多是独生子女等原因，通过“对别人的家庭教育实践进行剖析、反思”获得经验、能力及智慧显得更为重要，更符合当今的家庭结构的实际。家长参与讨论，网友参与“灌水”等行为都是与“反思”相关联的。 三是强调专家在引领家长成长中的重要性。专家的力量可以帮助大家在教育观念上进行更新，在教育方法上进行修正，在教育智慧上进行引领。在“谁都可以对教育说上两句”的时代，专家的评点可以防止家长们在家庭教育上畅所欲言的过程中出现“公说公有理，婆说婆有理”、“谁都说服不了谁”等现象的发生，因此通过主流媒体发出教育专家的声音显得特别重要。活动一开始，我们就组建了评审专家组，由家庭教育顶级专家中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长兼秘书长赵刚先生、新华社国内评论部副主任鹿永建先生领衔，同时凝聚了教育学、心理学及社会学等专业高校、研究机构、社会团体的专家。专家们为每一位智慧父母的教育实践进行有针对性地评点，极好地开拓了家长们的视野。
四是强调整合多部门、多媒体力量的关键性。活动得到了中国教育学会家庭教育专业委员会、金华市妇联、市教育局、市社会科学联合会的指导，得到了浙江军山文化传媒公司、金华市外国语学校、金师附小荣光国际学校、市爱妇儿家庭教育网、市名人儿童摄影等热心公益、关注家庭教育的志同道合者的大力支持，整合了报纸、电视台及网站的传播力量，形成了全媒体推进的公益活动的成功范例。
2.从智慧父母吴小军案例的传播情况看活动之影响
《都市快报》创造了媒体大量版面长时间持续关注某一活动的特例，先后用42个版展示了40位候选人。每次报道都引起了读者广泛关注。前两位智慧父亲教育案例发表后，就有上海读者来电表示想当面向智慧父母请教，并提出了希望举办面对面的活动要求。
特别是2012年10月9日，《都市快报》用两个版面刊登了采访稿《昨天是吴依容出生后的第4308天，爸爸吴小军为她写了4308篇日记——这个有恒心的爸爸除了写日记，在教育女儿上还有哪些绝招？》之后，更是引起了社会的广泛关注。首先是各大网站争相转播。新浪、搜狐、腾讯、雅虎、网易、凤凰网、新华网、人民网、中新网、台湾网等30多个网站转载了采访稿，尤其新浪网短短几天内就吸引七百多人热议。其次是新华社采访刊发通稿。10月12日，《广州日报》周裕妩记者采访后进行了图文报道《为女儿写下4310篇成长日记的爸爸吴小军：每晚喝着茶惬意为女儿写日记》；10月16日，新华社浙江分社周竞记者采访后在《新华每日电讯》发表《浙江一位父亲坚持12年每天为女儿写日记感动网友》，同日，《杭州日报》、《宁波日》报、《贵州都市报》、《羊城晚报》、《宿迁日报》、《新民晚报》、《扬子晚报》等多家报刊都转载了，再次引起广泛关注；10月16日俭华日报》吴骞记者采访后图文报道《金华“教书匠”带学生写了21年日记——每本日记本都被当作自己要出的书，学生为它取名、写序言、制作目录》；10月20日，《天津日报》肖明舒记者采访后图文报道《近12年每天不就爱你断写下4300余篇日记，父亲为女儿书写笔尖上的爱》；“百度”专门编拟“父女日记”词条，介绍吴小军写女儿日记的事迹。第三是电视台采访转播。10月13日辽宁卫视报道《爸爸为女儿写下4310篇成长日记》，17日北京卫视报道《慈父12年为女儿写成长日记》。10月16日江苏卫视郑丽丽和章健记者来金华采访，19日江苏卫视播放长达5分钟的报道《一个父亲的4315篇育儿日记》。20日浙江卫视钱江台报道《一个父亲的4315篇育儿日记》，反响强烈。
3.活动的相关评价
参与者对活动的评价反映着、检验着活动的设计理念、活动载体的科学性及过程安排的合理性，同时也表明着活动是否真正聚焦了一大批受众的目光，是否对参与者带来进步、成长和愉悦。
在报告的第一部分，我们罗列了智慧父母评选活动中的一组数据：推出40位智慧父母，《都市快报》安排50个版面，网上阅读382519人次，网络发帖3842个。这些数据从统计学的层面反映了评选活动受欢迎的程度。
在评选活动的过程中，我们还收集了部分智慧父母候选人、现场活动家长、点评专家及参与发掘记者等的感言，这些感言是属于某一个个体的，当然也在一定程度上代表着某一群体参与者的感受。
（1）在总结表彰分享活动后部分智慧父母候选人感言。这些感言大致有以下几种：一是对活动的褒扬。智慧父母获得者周兵：“在教育孩子的问题上，我有很多的困惑，抱着向专家求教学习的目的，参加了这次活动，让我受益匪浅。快报做了一件关乎未来社会人的素质以及培养人才的大好事，希望有更多机会得到其他智慧父母的指导。”十大智慧父母吕云清认为：“这次主办单位创建智慧父母评比交流平台，本身就是一件很智慧的事，因为这次活动不仅可以增加父母之间交流学习的机会，更重要的是可以影响更多的父母思考并采取更科学、更智慧的方式方法教育自己的孩子，并让他们健康快乐地成长。当今社会缺的不是知识也不是能力，恰恰就是智慧。”十大智慧父母吴小军的感受是：“获此殊荣，颇感惭愧，实非智慧，乃对女儿成长的持续关注而已。自参加评比以来，快报报道以后，引来了多家媒体的关心，还有专家点评，网友的鼓励鞭策，这些让我对家教有了深入反思，获益匪浅。参加这次活动找到了一种家的感觉，这个活动对千家万户的家教都有启发。”二是继续分享家庭教育智慧。十大智慧父母张一之认为：“当选为智慧父母，诚惶诚恐——因为我们只是愿意将教育的得失，拿出来与其他家长一起分享罢了。孩子是一本读不完的书，读懂它，引导好，是为人父母的天责。我会继续当一名为其鼓掌加油的爸爸，只要她快乐健康。”三是对智慧父母的认识。十大智慧父母成就奖获得者蒋光武的感悟是：“天底下只有父母对孩子是无私的，但无私往往变味为溺爱或苛责，每个父母可以不惜用生命来换取孩子的成功和幸福，但比生命更重要的是把孩子领到通往成功和幸福的高速路口。如果孩子的成功与幸福无法同时兼得，父母要让孩子舍弃成功而选择幸福。”十大智慧父母杨莉认为：“基于平等、尊重、理解的前提，在能感受到爱的基础上进行良好的沟通，家庭教育才能事半功倍，我想一个智慧的妈妈一定是孩子的好朋友，并能不断地给予孩子正能量，传授孩子知识的同时，更注重培养孩子乐观、坚毅、宽容的品格。”智慧父母卢卫芳认为，要“充分相信孩子，多陪陪孩子，多看到孩子的优点，并能够在众人面前多表扬孩子。从各个角度向孩子传递正能量。”获得特别奖的金师附小家长委员会主任潘刚认为：“家委会成员都是来自不同的行业，也是金师附小每个班级选出的对学校教育热衷支持的成员，大家在一起发挥各自作用，群策群力，做好孩子们共同的大家长，用集体的智慧，辅助学校教育好孩子。”四是进一步提升教育智慧。智慧父母刘进军说：“孩子是家庭幸福的润滑剂，事业成功的助推器，我们在此次活动中最大的感悟是：没有最优秀只有最适合。我们会在家庭教育中继续扮演好自己的角色。努力做智慧父母，造就快乐孩子。”十大智慧父母成就奖获得者王伟文表示：“教育是我执着的事业，父亲也是我的事业，我为孩子写了一百多封家信，因为我一直认为——家信是一种很特别的感情载体，是我国家教的优良传统。参加本次评选活动让我认识了更多的智慧父母，家教是一门深奥的学问，需要我不断地学习，我愿意与孩子一起成长。”智慧父母郑循海认为：“孩子是父母的一面镜子，父母的行为举止和心理健康状况时刻影响着孩子。作为家长，我们应该了解孩子的成长需要什么样的营养元素，孩子会从你身上受到哪些影响，所以，教育孩子应该首先从家长做起。”五是表明愿意为更多的家庭服务。十大智慧父母成就奖获得者戴根庆感悟：“用三个词来表达我的心情，第一个词是感谢，感谢大家的信任支持和鼓励；第二个词是自豪，目前我儿子取得的一点成绩，能得到大家的认可，我感到很自豪。但最后是否能成功，还要看他今后的努力。第三个词是行动，为了感谢大家对我们的信任，作为一名中学校长，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己有限的学校教育与家庭教育智慧，奉献给更多的家庭与孩子。”获得十大智慧父母成就奖的董巧云表示：“对于这次获奖颇感意外，作为家长，我只是希望天下所有父母不要给自己和孩子太多的框框，不要用单一的标准去衡量孩子。只要爱孩子，只要孩子能健康快乐成长，就都是好父母、成功的父母。更希望这次评选出的智慧父母能够形成一个群体力量，带给更多的父母和孩子更多的启迪和帮助。” （2）参加“与智慧父母面对面活动”后家长的感言。站前小学校长转发给我们的二（5）班张琦家长的短信有341个字：“9月1日，是一个非常的日子，孩子们开学的日子。今天也是我们很多家长幸福的日子。由金华市教育行政部门和社会各界领导一起倡导的‘与智慧父母面对面’在站前小学隆重召开。让我们学到了很多教育孩子的知识。晚上在家又看到了《天天三句半》节目的播出，更加加深了今天吴惠强会长提倡的一句话——今天你智慧了吗？看到电视里各界领导帮助没有能力的家长出谋划策，我觉得天天三句半的节目太及时了，现在很多父母在教育子女时束手无策，现在有专家和社会各界的领导运用媒体的平台，让更多的有问题的家长看到案例，吸取智慧父母的教育方法，听取专家的意见，找到适合自己孩子的教育方法，让自己变得更加智慧，每天智慧一点点，用自己的恒心和爱心让孩子幸福、快乐地成长。希望社会各界多做这样的节目，引导天下的父母们早日成为智慧父母。”张琦家长对活动进行了肯定，记住了“今天你智慧了吗”这句话，感悟到怎样让自己（家长）更有智慧。四（4）班胡宇涵家长则对自己的家庭教育行为进行了反思：认为自己“在教育孩子上，我付出了很多时间和精力，看了这个节目，我觉得我还不是智慧型的家长，平时的教育方法比较简单，也许稍转个弯，换种思维模式和处理办法，可能就会有意想不到的效果。我希望以后在这方面多思考，影响孩子，让他成为德才兼备的人。”五（1）班李越家长和三（1）班叶佳豪家长对家庭教育有了更深层次的思考，李越家长表示：“与智慧父母面对面活动深得家长的心，虽然每一个孩子的教育方式不可以复制，但教育的理念可以借鉴，让智慧父母把好的教育理念得以传播是一件有意义的事。”叶佳豪家长认为：“如何给孩子正确的引导，帮助孩子逐步走向良性的学习轨道，是我一直苦苦追寻的答案。参加了9月1日站前小学承办的智慧家长的讲座活动，与专家面对面的沟通中让我深刻地体会到家长是孩子的导盲棒、指明灯。不论是郑爸爸为女儿两次辞职，还是刘爸爸以物质奖励的激励措施都成功地培育出优秀的儿女。这些案例值得我好好学习，并针对自己孩子的性格爱好制定出适合孩子的教育方法，和孩子一起努力成为智慧优秀的人。”
（3）点评专家的心里话。点评专家鹿永建认为：“这次活动传播渠道广，参与家长人数多，多部门联合形成的公益权威性高，这是中国当代家庭教育中不可多得的经典案例；这是家长学习的平台，孩子成长，家长也在成长，活动虽然结束了，但在活动中结识为朋友的家长们，可以相互学习，共同探讨并持续关注家庭教育；这是一个有特殊功能的爱心平台。这些当选的智慧父母，都有一个共同的特点，有爱心，有智慧，这些智慧家长可以结合成一个家长团队，去帮助那些需要帮助的家庭。”点评专家赵刚认为，智慧父母评选活动本身就是一个大智慧。金华这次十大智慧父母评选活动，对全国的家长在探讨如何建立智慧型家庭上起了很好的带动作用，也希望我们这个社会的智慧家长越来越多。
（4）记者的心声。都市快报记者杨法礼为首的采访团队为活动付出了汗水和智慧。他在《都市快报》2012年8月29日刊发的《9月1日，智慧父母邀你面对面》活动预告新闻中发表了金华19楼论坛谢晖的采访手记。谢晖的手记表达的是记者们的共同心声：“智慧父母这个活动开展到现在已经有3个多月了，从报道的第一个（智慧父母）到如今的第二十个，我深深体会到了父母教育孩子是多么的不容易。毫不夸张地讲，我这个还没有孩子的人，都知道了如何去教育自己未来的孩子。”他提到：“这一路采访过来真是感慨良多，有睿智的，有健谈的，有深沉的……不管家长们性格如何各异，但有一点是相同的：都很有智慧，而且非常乐意分享。比如，童子双教授就是一位令我非常佩服的家长，他也是我们智慧父母第一位采访对象。他的‘放养政策’、‘人在心在’都是很好的教育观点，他用实际行动培养出了一位非常优秀的女儿。童教授说，自己仅仅是把心得与大家分享，希望大家都能把自己的孩子教育好。少年强则国强，毕竟孩子们才是中国的未来。这句话一直盘旋在我脑海。再比如陈伟阳，用伟大的母爱诠释了另外一种智慧。在儿子确认为脑瘫的情况下，她不抛弃、不放弃，教育着儿子，希望自己的儿子能够为社会做出自己的一份贡献。在每一个动作，每一句话语中，都可以感受着母亲对儿子的爱，发掘儿子的特长，在她和儿子共同努力下，儿子也慢慢地恢复、健康成长。陈伟阳顶着压力出来分享自己的故事，希望能和更多有类似情况的人一起沟通和学习。她的这份豁达，让我感觉很温暖。”他也对点评专家表达了敬意：“有个事情，不是自我宣传，但我必须说出来，不然心里很压抑，就是感谢吴惠强等评委，他们为‘智慧父母评选’所付出的不为人知的工作：他们总是在完成自身工作的同时，深夜为‘智慧父母’系列故事做点评，有时点评写完发还给我们时，已经是夜里12点了。”采访时辛苦的，围绕一项活动采访40位候选人更是不易，“说实在的，在整个采访过程中，真的很累，因为家长们的故事和理念难免有重复的。记得杨法礼说，‘采访的过程会很累，很辛苦，但当做完整件事的时候，回过头来，我们会发现很快乐，很有成就。’是的，当‘智慧父母’进行到这个阶段的时候，回头看看我们推出的这些家教故事，给其他家长带来的帮助，感觉心里很温暖，就像快报所倡导的理念那样：生活因温暖而美好。活动还在继续，我们希望更多有智慧的家长参与进来，一起分享家教故事，让更多在摸索中烦劳的家长，能少一根白发。”
金华19楼论坛的钱品元参加了后半段智慧父母的采访活动后说感触很多。首先是智慧父母们的坚持和付出感动了他。“吴小军从妻子怀孕的时候就开始记录孩子的成长日记，记下女儿的成长与变化，积累了两百多万字的原始资料。”“这份坚持与爱感动了我。”其次，他还为参与了这样的一段采访实践感到自豪，“虽然采访的过程有些累，但看到家长们说起自己孩子时的那份骄傲，我也感到蛮欣慰的。最高兴的是，通过这次活动，让更多人知道怎么样从小教育自己的孩子。有了这些，就够了。”第三，他和谢晖一样都在采访中获得了许多家庭教育间接知识，对家庭教育有了感觉，“也学习了不少的教育孩子的方法，以后等自己有孩子也能用上呢。”第四，他还继续在金华19楼论坛的“智慧父母”专栏中和网友分享智慧父母教育子女的故事，“时常会有妈妈们来询问如何教育子女的问题，这个时候我就会给他们说智慧父母教育子女的故事。跟楼里的妈妈分享了（吴小军的案例）以后，他们也每天都坚持爱网上写宝宝日记呢。” 正是记者们对活动价值的高度认同，才有了那股不断发掘典型案例的动力。
三、评选活动引发的思考
长达200多天时间里，一帮关注家庭教育、热心家庭教育的志同道合者，发掘着一个又一个充满着亲情暖意、充满着平等尊重、充满着教育智慧的案例，设计一个又一个参与性强、互动性强、引领性强的分享活动——为了金华、浙江乃至全国的家长们教育智慧的生成和提升，为了阳光下所有孩子的健康快乐成长。期间，金华市家庭教育工作领导小组在开展2012年家庭教育宣传月活动通知中要求“继续支持做好‘金华市首届智慧父母评比活动”’；金华市精神文明建设委员会把“金华市首届十大智慧父母评选活动”列入2012年金华市未成年人思想道德建设十件实事；金华市社会科学联合会出资印制了5000本《如何做智慧父母》赠送给参与活动的家长。
那么，本次活动还给我们带来哪些启示和思考？
思考一：选择恰当的主题是活动取得成功的基础
活动是宣传国家政策、教育引导和服务民众的重要方式，因此，不论是党政机构、群众组织，还是社会团体等都会设计、组织许多活动，让参与其中的所有人有不同程度的收获。但是，并不是所有的活动都能让参与者心情愉悦、如饥似渴地沉浸其中，积极地发出源于内心的回应，并自觉地构建自己的认知结构、提升自己的行动能力和调整自己的情绪状态。因此，提升活动的效应，是活动组织者、策划者必须经常进行思考和探索的课题。影响活动成效的因素包括活动的主题、载体、组织及重视程度等。
其中，具有基础性意义的影响活动成效因素应该是活动主题的选择和确定。理由有三：首先，主题是核心。主题是整个活动的灵魂和浓缩，决定着活动的载体、方式和成效，主题在活动中的地位决定了它的重要程度。“智慧父母”是本次活动的主题，贯穿于活动的整个过程。其次，主题是定位。活动的方案总是在不断的完善之中，实施后的活动记录总是和活动开始前的方案有着或多或少的差异，有的甚至是有巨大差异的。智慧父母评选活动中的“与智慧父母面对面活动”、“智慧父母秘诀分享会”等推动性活动都是根据受众的要求、策划者推动活动的需要等增添的。而这些新增的活动也是紧紧围绕“智慧父母”这一主题展开的。第三，主题是推广语。一项活动的影响力是和活动的传播状况相一致的。活动传播是从活动主题的传播开始的，当受众对第一次听到、看到、接触到的活动主题没有产生感觉、没有产生兴趣时，这项活动对于这位受众而言就是“传播结束”了。唯有受众对主题感兴趣后才会产生进一步了解活动内容的冲动。
那么，如何确定一个能带来实实在在活动成效的、至关重要的主题呢？智慧父母评选活动中的主题词是怎么确定下来的？首先，活动主题源于对对象的尊重和理解。本次活动的对象是广大的家长，是一群关注、重视自己孩子成长的家长，一群随着孩子成长产生愈来愈多教育困难的家长，一些亲子关系已经陷入困境、对孩子束手无策的家长。家长们希望通过活动获得更新的家庭教育观念，更科学的家庭教育方法和技能，成为能引领孩子健康、快乐成长的“超级爸妈”。成为智慧父母几乎是全体家长的追求。其次，活动主题源于对规律的遵循。从表面上看，本次活动的目的是为了选出金华的“十大智慧父母”。实际上，活动是以“十大智慧父母”评选为载体，凝聚更多家长的关注目光，激发更多的家长思考“他人及自己的家庭教育案例”，从而实现家长们树立更为科学的家庭教育观念，提高更具针对性的家庭教育能力，生成并提升家庭教育智慧。而实践证明案例指导法、家长的现身说法等都是指导家长行之有效的办法。第三，活动主题源于对资源的把握。能否根据活动主题设计具体的活动载体、活动流程，并组织实施好活动，直接关系活动的最后成效。活动主题的施行、落实需要人、财、物三大资源的支撑。拥有家庭教育指导的科学理念、有一帮志同道合者、有凝聚多家媒体的合力、有一批多年相识相知的点评专家、有广大的急需家庭教育智慧的家长，都是落实“智慧父母”为主题的评选活动的前提，也是本次活动可行性的重要依据。没有这些资源，也就无法确定这样的主题。
思考二：有热情、有专业、能整合是第三部门作用发挥的关键
第三部门是指除公权部门和私人部门之外的民间性的、以非盈利为目的的、具有公益性质的社会组织体。第三部门与政府、企业一起构成了现代社会。第三部门发展程度衡量着市场经济成熟的程度，衡量着现代化的进程。智慧父母评选活动在向家长们奉献了许多“福利”的同时，也向社会各界交出了一份作为第三部门的金华市家庭教育研究会服务家庭、服务社会的探索成果。
一是有热情。历时七个月的智慧父母评选活动，从活动推出候选人的数量、展示案例的总量、推进活动的场数、参与家长的人数、形成的文字数量，以及经费筹措、资料编制、活动组织等都可以看出本次活动工作量之巨大和繁杂。因此，非盈利的社团组织要发挥作用必须要有一个“工作热情高涨”的团队。研究会的会长、副会长、秘书长、副秘书长、志愿者及活动的组织团队对智慧父母评选活动充满着“热情”，对家庭教育研究和指导事业充满“热爱”，确保了活动的有序推进、高潮迭起、成效显著。
二是有专业。专业决定着活动的层次、决定着活动的质量、决定着活动的品位。智慧父母评选活动中，既有一批具有家庭教育学、教育学、心理学、社会学等学科背景的点评专家，也有一批有较为丰富的家庭教育经验、家有健康快乐成长孩子的活动组织者和智慧父母候选人，更有从事家庭教育研究和指导十多年的领军人员。专业精神和专业能力，提升了活动的影响力和权威性，实现了社会团体服务社会的“有心”且“给力”。
三是能整合。第三部门服务社会的活动肯定不应该单枪匹马“单干”，而应该整合第一部门、第二部门的相关力量，以摆脱第三部门服务社会时“无权”、“无钱”的“窘境”。本次活动就是联合了都市快报社、金华电视台、金华19楼论坛等第二部门为主办单位，邀请市教育局、市妇联、市社科联等第一部门的单位为活动的指导单位。这样，整合了三方面的力量，使活动具有了权威性、灵活性，为“小政府大社会”的打造、和谐社会的形成、服务家长家庭做出了努力。 思考三：平等、互动、正能量是本次全媒体传播的特点
首先是平等传播。信息传播涉及信息源、传播方式、受众等要素。评选活动的传播要求以平等为前提。一是人员平等。评选活动的传播强调置身其中的候选人、发掘者、专家、家长等活动参与者都拥有平等的地位，人人都能得到尊重，尊重每一位参与者的“吐槽”、“褒奖”和“打酱油”。在“偶像倒了”、“专家”成为“砖家”的互联网时代，评选活动中专家们粉丝的滚雪球式集聚，不是因为他有“专家”的名号，而是因为他在活动中发表观点的魅力和在时间精力上的付出。二是信息平等。评选活动的传播强调传播、扩散的任何一条相关信息都是平等的，活动传播中的完整信息和碎片信息是平等的，文字信息、图画信息和表情信息也是平等的，推出的案例信息、网友的评议信息和专家的点评是平等的。评选活动强调推出的每一个家庭教育案例都不是“范例”、“榜样”，而是供所有家长、百万家庭剖析、讨论用的材料而已。因此，金职院师范学院副院长童子双教授、出版过家庭教育著作的义乌工商学院副院长贾少华教授、金华市第十五中学校长戴根庆、金华市曹宅中学校长蒋光武、浙师大图书馆金明生研究员等一批资深教育工作者也愿意把自己和孩子的故事进行展示。三是机会平等。这表现在所有人参与活动机会的均等。有家庭教育智慧的所有父母都有报名参选的机会，活动提供了通过网络报名参选、会员单位推荐报名参选等多种参赛机会，活动还为更多的人提供了报纸阅读、网络阅读、电视收看的平等机会和通过网上发言议论、通过微博发表和转播等的平等机会。三方面的平等，为全媒体传播创设了宽松的环境，激发了参与者的热情。
其次是互动传播。信息传播已从单向传播走向双向、多向传播，因此应呼唤成员之间的互动传播。这不仅体现了传播过程中的民主，还是对传播本质的回归。从本质上看，传播就是互动的。一是单一媒体的互动传播。评选活动的传播中一直本着“让更多家长参与”的理念，精心构建“互动传播”的机制。这对于传统媒体尤为重视。《都市快报》在报道的过程中就提供了报名讨论热线、与记者联系的方式，并及时报道家长的反馈与意见。尤其值得一提的是，刊登的智慧父母家庭教育案例本身也是具有很好的互动性的，亲子对对碰、专家点评都具有互动性。《天天三句半》在播出“家教故事”后提供热线电话并及时反馈观众收看心得，并把9集故事在2012年国庆长假期间作每天一集的连续播出。新媒体、自媒体则更具有互动的优势，通过分享、转播、评论等得以实现。二是多种媒体之间的互动传播。《都市快报》报道的智慧父母家庭教育案例的文本中就有“19楼网友热议”一栏，把更自由开放的网络言论在更强权威可信的报纸上刊登并再度传播，实现了不同类型媒体优势的再集聚，形成互动传播的新高度。金华19楼论坛还在网站设立了评选活动的专题，把评选活动的要求、专家资料、网站采写的材料、都市快报发表的版面全部集中。9月初在“与智慧父母面对面活动”现场，22幅120cm×200cm的易拉宝展板集中展示了活动前期推出的20位智慧父母家庭教育案例的《都市快报》版面；10月中旬，应市社科联的要求，把前期推出的26位智慧父母的案例和网友的热议编辑成《如何做智慧父母》一书，免费赠送了5000本给参与现场咨询的家长们。这一切，实现了各种介质传播效应的叠加和聚变。三是现场活动和媒体传播的互动。现场活动能产生聚焦作用，能实现参与者，特别是家长对前期信息的集体回顾和集中回应。5月22日、9月1日、10月18日、11月7日、12月6日、次年1月12日，这些现场活动的举办时间，表明评选活动的前期是以媒体“推出智慧父母”和家长在媒体上作相应回应为主，后期现场活动的分享互动则实现了其与媒体传播的互动进入了轨道，而这系列活动中发出的“今天，家长你智慧了吗”成了推动家长经常、及时自省的导语。
第三是正能量传播。自媒体具有平民性、私人性、自主性、草根性等特点，使现代社会人人都能成为记者、人人都能成为媒体。为了吸引更多的眼球，获得更多的关注，少部分自媒体拥有者往往会采取“愤青”、“猎奇”、“跟风”、“低俗”的方式，而“虚拟”、“隐身”及监管的缺失更助长了他们的行为，其结果是导致全媒体时代媒体公信力的急剧下降、虚假新闻和阴暗新闻泛滥，进而导致公众对社会信任度的降低，对自我生活信心的降低和幸福指数的下降，既不利社会发展，也不利个人生活。智慧父母评选活动的全媒体传播的是“如何教好自己的孩子”的观念、方法、技术及智慧，传递的是家长急需的短板，关乎的是孩子的健康快乐。活动给所有参与者生成的是温暖，给社会集聚的是正能量。因此，金华市十大智慧父母评选活动持续受关注、受热捧，正能量被放大、被点燃是意料之中、极为自然的事情。
（作者单位：浙江省金华市双龙南街801号，金华市教育局）
主题词：智慧父母；评选活动；思考；报告
引导父母科学育儿、引领家庭教育健康发展，一直是教育领域的重要课题，也是协调学校与家庭的关系、形成学校教育和家庭教育合力的重要措施。2012年，一场轰轰烈烈的“智慧父母评选活动”成为浙中大地百万家庭关注的焦点，“今天，家长你智慧了吗？”成了父母们、网民们的热议话题。历时7个月的活动为什么能得到老百姓的持久关注和一致褒奖？以公益、志愿为主要特征的第三部门的作用是如何发挥的？自媒体时代全媒体的有效传播是如何实现的？本文就“金华市十大智慧父母评选活动”的缘起和过程、特点和评价、活动引发的思考等维度进行陈述、剖析和反思，供领导们决策参考，供同行批评借鉴。
一、评选活动的缘起及过程
历时7个月、200余家会员参与、推出40位智慧父母、《都市快报》安排50个版面、网上阅读382519人次、网络发帖3842个，这些都是反映本次十大智慧父母评选活动“热度”的基本数据。接下来，将从策划者、组织者的视角出发，对本次评选活动的背景、目的、指导思想和组织机构、过程及成效等进行描述。
（一）评选活动的背景
十大智慧父母评选活动，符合我国家庭教育现状研究和指导的发展趋势，符合金华家庭教育研究和指导团队的认识层次、指导能力和组织水平，是金华利用家庭教育案例帮助家长主动生成教育能力和智慧的又一次成功的实践。
首先是行政有要求。一是《纲要》有要求。国务院2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出要为“家庭教育”立法，同时，在“减轻中小学生课业负担”条文下指出：要“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用”，要求“家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合，共同减轻学生课业负担。”时任国务委员刘延东曾给教育部部长袁贵仁一个批示：“家长亦需要教育培训，应引导他们以科学有效的方式对待孩子，这对孩子的健康成长和落实教育规划纲要都是不可或缺的。请媒体（特别是教育电视台）多组织些家长喜闻乐见的文章、访谈节目，以弥补家长在子女教育知识方面的缺失。”这些充分表明了国家对家庭教育指导工作的重视，特别值得关注的是还提到了要充分发挥媒体的作用。二是教育部有部署。在调研基础上，教育部部署了“加强家长委员会建设”的工作。2011年9月，教育部关心下一代工作委员会、中国教育学会家庭教育专业委员会在调研的基础上提交了调研报告，强调了“重视家庭教育已成为21世纪各国教育改革的重要措施”、“办好家长学校是提高家长素质的有效途径”等观点。之后，2012年2月，教育部下发了《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，要求把家长委员会作为建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容，作为在教育改革发展中积极发挥家长作用的有效途径，作为构建学校、家庭、社会密切配合的育人体系的重大举措。2012年3月，浙江省教育厅还对加强和改进家校合作机制建设上提出了意见，要求进一步强化家校共育机制，加强教师家校合作能力的培训，建立新型的家校合作方式，发挥家长在学校教育和家庭教育中的作用。
其次是实践有积累。金华的家庭教育指导实践活动卓有成效。21世纪以来，先后开展了十万家长点评家庭教育案例、百万市民共推家庭教育守则、家校合作行动年等有创新、有成效的活动，得到同行的肯定。十万家长点评家庭教育案例活动历时14个月，征集案例300多个，参与活动家长达100，000余人，优秀点评意见达246，557条，平均每人点评5.70条，优秀点评意见的文字达526，641个。为了做好点评活动，家长们阅读了《爱的教育》等家庭教育著作52308本次，《父母必读》、《家教指南》、《家庭教育》、《知心姐姐》等杂志69525本次；有82.7%的家庭召开了家庭会议，平均参加人数达2.42人。活动得到了中国教育学会家庭教育专业委员会理事长、北京师范大学教授赵忠心的高度肯定，题写了“金华市开展的家庭教育案例点评活动，是家庭教育研究和指导进程中的一个创举。可以相信，它是推动学习型家庭建设的一种好方法，具有推广价值”的褒奖之词。在开展家庭教育指导的实践过程中，我们还深切地感受到家长们对家庭教育知识、方法的获得和能力、智慧形成的迫切性。
第三是研究有成果。一是提炼了金华家庭教育指导理念。在开展指导实践的过程中，我们提炼并检验了金华家庭教育指导的五大理念，即：家长是有一定的教育头脑的；家长的教育理念和技能需要更新提高；指导家教实践的主体是家长；家长的教育智慧是在反思中提升的；创设载体，引导家长回忆自己的家教实践、反思得失成败，促进家长自我总结和自我教育，是家庭教育指导的基本策略。二是参加全国重点课题研究有成果。金华的家庭教育指导团队还参加了中国教育学会“十一五”重点规划课题“构建符合中国国情的家长教育体系的研究”的研究工作，形成的成果《家长参与学校教育研究》编入了中国教育学会家庭教育专业委员会组织编写的《家长教育学》一书。同时，利用家庭教育案例引领家长提升家庭教育水平一直是金华家庭教育指导者经常使用并取得良好成效的策略。三是家庭教育著作《引导的智慧——对家庭教育的思考》获好评。2009年，延续“十万家长点评家庭教育案例”的思想，我们把《金华晚报》等报刊中报道的家庭教育事件及当时的给读者们的建议作为“案例”，再作一次反思、再进行一次点评。60篇有代表性的报道，分成七个方面，涉及亲子关系、心理健康、学习引导、规则养成、教育衔接、教育能力、教育观念等。在每一篇的前面又添了一个总的阐述，亮出了我们对家庭教育的理解，提出了“家庭教育及亲子关系都是在矛盾中前行的”、“健康心理具有波动性，因而需要大家的维护”、“学习是有方法的”、“规矩不是对孩子的压迫，而是为了帮助孩子成长”、“反思中提升教育能力”等观点。《引导的智慧——对家庭教育的思考》先后成为北京万卷中心的“2009-2010年十大家庭教育图书”、新闻出版总署全民阅读活动组织协调办公室的2010年度“大众喜爱的50种图书”。 第四是资源有基础。在之前的点评案例等家庭教育指导实践系列活动中，金华的家庭教育指导者和当地的报纸、电台、网站等传媒工作者有了广泛并有效的合作，《引导的智慧》收集的材料均来自当地报纸的报道，最早的一篇是2002年的。同时，我们认为，“家庭教育”、“如何帮助孩子健康快乐成长”更是所有为人父母者经常关注的共同话题、重点课题，持有“家长是家长的老师”这一观念的我们坚信“教学相长”理论同样也适用于家庭教育指导活动，坚信家庭教育指导者也能在与他人分享观念、引领他人发展的过程中获得新的家庭教育感悟，形成新的家庭教育智慧。因此，利人又利己的家庭教育指导活动总能凝聚一帮涉及教育、媒体、策划等行业的志同道合者。
总之，开展十大智慧父母评选活动是对教育行政相关部署的贯彻落实，也是对广大家长需求的回应和满足，还是对21世纪以来金华家庭教育实践的再探索和理论的再践行，更是对第三部门作用发挥的新实践和全媒体传播的新尝试。因此，这将是一桩多方共赢的好事。
（二）评选活动的机构和目的
活动的机构。活动搭建了主办、指导、协办等多层面的参与单位。主办单位包括金华市家庭教育研究会、都市快报、金华19楼论坛和金华市广播电视台新闻综合频道，既有专业的家庭教育研究机构，也有强势的省市宣传媒体，媒体包括了报纸、电视和网站。指导单位包括中国教育学会家庭教育专业委员会、金华市妇联、市教育局和市社会科学联合会，既有行政部门，又有社会团体，特别是还有国家级的专业学会。协办单位包括金华市外国语学校、金华市金师附小荣光国际学校、浙江军山文化传媒有限公司、金华市名人儿童摄影、金华市爱妇儿家庭教育网等。同时还成立了活动组委会及其办公室。
活动的目的。十大智慧父母评选活动的目的有三：一是展示父母引领孩子健康快乐成长的动人故事和朴素的教育智慧。二是引领家长进一步更新家庭教育观念、不断提升家庭教育能力。三是帮助更多孩子更好地成长。因此，本次活动的主题确定为“快乐成长，智慧引领”，并把智慧父母的评选条件归纳成五个具体指标，一是“善于学习”，二是“教育孩子故事感人”，三是“体现科学的家庭教育理念”，四是“孩子成长过程中健康快乐”，五是“（智慧父母的家庭教育）得到同事、朋友和家长们的认同”。
评点的专家。专家引领，一直是我们指导家长生成家庭教育智慧的关键环节。因此，活动聘请了中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长兼秘书长赵刚、新华社国内部评论室副主任鹿永建、金华市社会科学联合会主席吴远龙、浙江师范大学成人与继续教育学院院长周跃良、浙江传媒学院教授刘宣文及金华市家庭教育研究会会长吴惠强等六位专家，对推出的每一位智慧父母的“家庭教育案例”和网友的热议进行及时并免费的评点。这些专家的研究领域包括家庭教育学、教育学、心理学、传媒学和社会学等，体现了多学科的整合和互补。
（三）评选活动的过程
十大智慧父母评选活动历时7个月，分为“推荐展示评议阶段、家长网民投票阶段、总结表彰阶段”等三个阶段，重点是从5月到11月的第一阶段。
1.推荐展示评议阶段。本阶段的主要目标是发掘有典型意义家庭教育案例，以引起更多父母的关注和思考，从而转变家长们的家庭教育观念，提升家庭教育的知识、能力及智慧。本阶段重点落实四方面的事项：
（1）候选人的推荐。通过文件的方式要求市家庭教育研究会的200余家会员单位及社会各界积极推荐候选人。推出的40位智慧父母大部分是通过学校校长推荐上来的，有一部分是热心的读者和网友推荐的，还有一部分是聚会时朋友推荐的，个别的是来教育行政部门办事的陌生人推荐的。当然，还有一部分候选人是组织方有意识地定向搜寻来的，如“19楼网友说家庭教育故事可以当教案的童子双教授”、“培养出7场比赛21粒进球的校园梅西的老爸汤建洪”、“从一个字要教一个星期到拿了启智奖的智慧母亲陈伟阳”、“汤中新疆内高班全体学生的好妈妈薛菁”等。40位智慧父母的基本情况见表1，最后推出的是一个智慧父母的团队——金师附小教育集团的家长委员会，体现的是从“吾幼”到“人之幼”的升华。
（2）特色领域的定位。家长在教育孩子的过程中肯定是涉及做人、做事，涉及孩子健康身体和健康心理的维护，涉及选择和坚持等方方面面的。但是，要作为一个易于激发大家反思、讨论的案例应该放大他（她）某一教育事件，使发掘出的事例更深更细更具体更全面。同时，还要使推出的“智慧父母”代表的教育案例在单个上避免重复和单调，在群体上体现多样和系统。因此，我们根据推荐材料等信息对候选人的家庭教育案例涉及的领域或特点作一事先的初步定位，并告知采访团队负责人。当然，采访的过程中，负责人还可将对方教育特点作一定的修正、调整。40位智慧父母的教育案例涉及领域具体见表2。表中的数据反映了家长和家庭教育对孩子做事、学习的特别关注。
这些孩子，有的学习能力过人，有的精神力量很强大，有的有爱心、懂得感恩、责任心强，有的表演能力优秀，有的多才多艺、有胆有识，有的做人做事都很讲信用。
（3）案例的发掘。智慧父母家庭教育案例的发掘是一个发现、概括、总结的过程，也是一个既做到原汁原味又要有所舍有所取的收集过程，还是一个既遵循发掘前的初步定位又强调采访过程中现场生成的展示领域确定过程。具体的流程为记者团队根据事先的领域定位前往现场，联合采访智慧父母的候选人，并采取电话、远程视频、现场等方式采访其孩子。首先形成并发表稿件的是金华19楼网站。图文刊登后，立马有网友去围观、评论。都市快报记者同时独立形成自己的采访稿中亲子故事、亲子对对碰，并选取三五条金华19楼网友的典型评论，再把以上三部分材料发送给活动聘请的6位专家。专家在阅读材料的基础上形成600字左右的点评并及时发还给记者。此时包含四部分的稿件才进入《都市快报》的出版流程。金华电视台新闻综合频道《天天三句半》栏目选择性推出了9期《家教故事》。而读者、观众、网友等受众对案例的或褒扬或异议也影响着下一个案例的发掘。智慧父母案例发掘流程图具体见上图1。 （4）全媒体的推进。参与本次活动展示、分享、讨论的媒体有三类：一是传统媒体——都市快报、金华电视台。在全国排名第二位的《都市快报》用了48个整版报道了40位候选人和6次分享活动；深受本地观众喜爱的金华电视台新闻综合频道《天天三句半》栏目录制播出了9期智慧父母的家教故事和一期专题，家教故事还在国庆长假期间进行了连续播出，聘请了3位智慧父母为“家庭教育老娘舅”。二是新媒体——金华19楼论坛、广众网。金华19楼论坛设立了活动的首页，逐个报道智慧父母的教育故事，并开设了“智慧父母”专栏，聘请了12位智慧父母为“智慧父母引领人”，截至12月22日，网友阅读246580人次，发帖1786个。广众网是金华广播电视总台主办的网站，电视台的每一个节目播出后都会上传到网站，供网友进一步点击浏览。因此，广众网也成了智慧父母评选活动的辅助推广网站。三是自媒体——微博、QQ群等。组建了智慧父母QQ群，活动策划者的微博也及时发布活动信息，转播网站报道和评论，扩大影响面。同时，活动主办方还在合适的时间精心策划了活动的启动仪式、与智慧父母面对面活动、参与全省社科知识普及月启动现场的家庭教育现场咨询、智慧父母秘诀分享、与千名家长探寻乐导教育、表彰分享等有影响力的活动。活动还及时地把《都市快报》的智慧父母版面制作了易拉宝展板，并在多个活动中展出。前期的26位智慧父母的家庭教育案例、专家的评点和金华19楼论坛网友的热议也及时地印制成《如何做智慧父母》一书并赠送给参加活动的家长。这样，形成了家长、受众与专家的良性互动，体现了家长、受众的主体地位和家长的主导作用，实现了理论与实践的对话和统一；做到了智慧父母推出和现场分享活动的相互呼应，传统媒体和新媒体、自媒体的相互呼应，实现了活动的“1+1>2”的整体推进效应；策划了一部以活动时间为主轴，合理安排智慧父母推出和现场活动安排的频次、规模的大小、宣传的强度等的节律艺术，实现了受众对长达7个月活动的持续关注和热情期待。活动构建的全媒体传播示意图见图2。
2.评点投票分享阶段。在其他许多活动和人们平常的意识中，本阶段的核心词应该是“投票”，因为票数的多少直接决定着评选活动的结果。但是，智慧父母评选活动此阶段的定位不是“投票”，而是“分享”第一，“评点”第二，“投票”第三。本阶段活动包括网络评点分享投票、报纸投票两项。
一是网络评点投票分享活动。智慧父母评选活动在推出所有的40位候选人后推出了“上金华19楼，评点亲子案例，分享教育智慧，赢取精美礼物”的活动，要求“在阅读40位智慧父母的亲子教育案例的基础上，对感兴趣的教育案例进行评点，并对你认为最优秀的十位智慧父母进行投票（须投足10位）”，“投票和评点均须参加”，以充分发挥智慧父母们亲子教育案例的作用，更好地引领家长进一步提升科学家庭教育水平和层次。
二是报纸投票活动。在12月上中旬历时15天的金华19楼论坛网络评点投票分享活动结束后，《都市快报》在12月下旬整版刊登了40位候选人的家庭教育经典标题，要求每张选票必须选足10位候选人。
通过网络、报纸等渠道对展示的所有家长进行投票，并按各占50%的比例进行统计，形成“大众评议分”；6位专家对候选人进行背靠背的独立评审，形成“专家评审分”，大众评议分和专家评审分按6：4的比例构成最终得分。
3.总结表彰分享阶段。“分享”这个词，是评选活动如期进入最后一个阶段时果断地增加的。因为，分享才是本次评选活动的最重要目标，也是所有家庭教育案例的价值所在，更是家长们提升家庭教育智慧的必由之路。在“分享第一”理念指导下，进一步明确了评选活动必须坚持“过程为重、引领家教、面向明天、发挥作用”等原则，活动策划者、点评专家和组委会形成了一致的认识，活动组委会最后授予“孩子已经成人成熟成才”的12位候选人为“十大智慧父母成就奖”称号，授予“幼吾幼及人之幼”的金师附小家长委员会为“十大智慧父母特别奖”，授予10位候选人为“十大智慧父母奖”，授予17位候选人为“智慧父母奖”，并对评选活动的34位先进工作者、364位网友进行了表彰。
在总结表彰分享会中，总结表彰和分享两块的时间分别是40分钟、80分钟，以“怎样成为智慧父母”为主题的现场分享成为智慧父母获得者、现场家长和专家参与度最高、注意力最集中的环节。
二、评选活动的主要特点及相关评价
智慧父母评选活动圆满结束了，那么，评选活动表现出怎样的特点？活动带来怎样的影响？参与其中的人们又有怎样的感悟呢？
1.评选活动的主要特点
智慧父母评选活动在设计和实施过程中体现出四方面的特点：
一是强调智慧在家庭教育中的关键性。强调家庭教育不仅要有科学的理念、正确的方式方法，更要有一定的教育智慧。家庭教育有规律，但更需要智慧。在智慧父母秘诀分享会上我们提出了炼成智慧父母的公式：“知识+实践+反思=智慧”。第一，作为一位家长必须了解孩子的成长规律、不同阶段孩子的学习规律、家长引领孩子的规律，储备好这些知识是智慧生成的基础；第二，自己的家庭教育实践，别的家长的家庭教育实践，都能为理论提供或正确或错误的支撑；第三，在获取知识和开展实践的过程中，我们要不断地思考，思考是否有利于孩子的健康快乐成长，是否有利于孩子的社会适应能力的提升，是否有利于孩子为社会做贡献。这样的三步，家长的教育智慧便得到生长了。
二是强调家长剖析案例反思教育的必要性。家长教育能力的提升离不开实践，离不开科学教育理论的武装，但是通过剖析案例反思得失成败才是取得成功的前提，也是生长教育智慧的基础。反思，是成长的必由之路。家长既可反思自己的家庭教育实践，也可以反思别的家长的家庭教育实践。由于孩子成长的不可逆性及现在的家庭大多是独生子女等原因，通过“对别人的家庭教育实践进行剖析、反思”获得经验、能力及智慧显得更为重要，更符合当今的家庭结构的实际。家长参与讨论，网友参与“灌水”等行为都是与“反思”相关联的。 三是强调专家在引领家长成长中的重要性。专家的力量可以帮助大家在教育观念上进行更新，在教育方法上进行修正，在教育智慧上进行引领。在“谁都可以对教育说上两句”的时代，专家的评点可以防止家长们在家庭教育上畅所欲言的过程中出现“公说公有理，婆说婆有理”、“谁都说服不了谁”等现象的发生，因此通过主流媒体发出教育专家的声音显得特别重要。活动一开始，我们就组建了评审专家组，由家庭教育顶级专家中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长兼秘书长赵刚先生、新华社国内评论部副主任鹿永建先生领衔，同时凝聚了教育学、心理学及社会学等专业高校、研究机构、社会团体的专家。专家们为每一位智慧父母的教育实践进行有针对性地评点，极好地开拓了家长们的视野。
四是强调整合多部门、多媒体力量的关键性。活动得到了中国教育学会家庭教育专业委员会、金华市妇联、市教育局、市社会科学联合会的指导，得到了浙江军山文化传媒公司、金华市外国语学校、金师附小荣光国际学校、市爱妇儿家庭教育网、市名人儿童摄影等热心公益、关注家庭教育的志同道合者的大力支持，整合了报纸、电视台及网站的传播力量，形成了全媒体推进的公益活动的成功范例。
2.从智慧父母吴小军案例的传播情况看活动之影响
《都市快报》创造了媒体大量版面长时间持续关注某一活动的特例，先后用42个版展示了40位候选人。每次报道都引起了读者广泛关注。前两位智慧父亲教育案例发表后，就有上海读者来电表示想当面向智慧父母请教，并提出了希望举办面对面的活动要求。
特别是2012年10月9日，《都市快报》用两个版面刊登了采访稿《昨天是吴依容出生后的第4308天，爸爸吴小军为她写了4308篇日记——这个有恒心的爸爸除了写日记，在教育女儿上还有哪些绝招？》之后，更是引起了社会的广泛关注。首先是各大网站争相转播。新浪、搜狐、腾讯、雅虎、网易、凤凰网、新华网、人民网、中新网、台湾网等30多个网站转载了采访稿，尤其新浪网短短几天内就吸引七百多人热议。其次是新华社采访刊发通稿。10月12日，《广州日报》周裕妩记者采访后进行了图文报道《为女儿写下4310篇成长日记的爸爸吴小军：每晚喝着茶惬意为女儿写日记》；10月16日，新华社浙江分社周竞记者采访后在《新华每日电讯》发表《浙江一位父亲坚持12年每天为女儿写日记感动网友》，同日，《杭州日报》、《宁波日》报、《贵州都市报》、《羊城晚报》、《宿迁日报》、《新民晚报》、《扬子晚报》等多家报刊都转载了，再次引起广泛关注；10月16日俭华日报》吴骞记者采访后图文报道《金华“教书匠”带学生写了21年日记——每本日记本都被当作自己要出的书，学生为它取名、写序言、制作目录》；10月20日，《天津日报》肖明舒记者采访后图文报道《近12年每天不就爱你断写下4300余篇日记，父亲为女儿书写笔尖上的爱》；“百度”专门编拟“父女日记”词条，介绍吴小军写女儿日记的事迹。第三是电视台采访转播。10月13日辽宁卫视报道《爸爸为女儿写下4310篇成长日记》，17日北京卫视报道《慈父12年为女儿写成长日记》。10月16日江苏卫视郑丽丽和章健记者来金华采访，19日江苏卫视播放长达5分钟的报道《一个父亲的4315篇育儿日记》。20日浙江卫视钱江台报道《一个父亲的4315篇育儿日记》，反响强烈。
3.活动的相关评价
参与者对活动的评价反映着、检验着活动的设计理念、活动载体的科学性及过程安排的合理性，同时也表明着活动是否真正聚焦了一大批受众的目光，是否对参与者带来进步、成长和愉悦。
在报告的第一部分，我们罗列了智慧父母评选活动中的一组数据：推出40位智慧父母，《都市快报》安排50个版面，网上阅读382519人次，网络发帖3842个。这些数据从统计学的层面反映了评选活动受欢迎的程度。
在评选活动的过程中，我们还收集了部分智慧父母候选人、现场活动家长、点评专家及参与发掘记者等的感言，这些感言是属于某一个个体的，当然也在一定程度上代表着某一群体参与者的感受。
（1）在总结表彰分享活动后部分智慧父母候选人感言。这些感言大致有以下几种：一是对活动的褒扬。智慧父母获得者周兵：“在教育孩子的问题上，我有很多的困惑，抱着向专家求教学习的目的，参加了这次活动，让我受益匪浅。快报做了一件关乎未来社会人的素质以及培养人才的大好事，希望有更多机会得到其他智慧父母的指导。”十大智慧父母吕云清认为：“这次主办单位创建智慧父母评比交流平台，本身就是一件很智慧的事，因为这次活动不仅可以增加父母之间交流学习的机会，更重要的是可以影响更多的父母思考并采取更科学、更智慧的方式方法教育自己的孩子，并让他们健康快乐地成长。当今社会缺的不是知识也不是能力，恰恰就是智慧。”十大智慧父母吴小军的感受是：“获此殊荣，颇感惭愧，实非智慧，乃对女儿成长的持续关注而已。自参加评比以来，快报报道以后，引来了多家媒体的关心，还有专家点评，网友的鼓励鞭策，这些让我对家教有了深入反思，获益匪浅。参加这次活动找到了一种家的感觉，这个活动对千家万户的家教都有启发。”二是继续分享家庭教育智慧。十大智慧父母张一之认为：“当选为智慧父母，诚惶诚恐——因为我们只是愿意将教育的得失，拿出来与其他家长一起分享罢了。孩子是一本读不完的书，读懂它，引导好，是为人父母的天责。我会继续当一名为其鼓掌加油的爸爸，只要她快乐健康。”三是对智慧父母的认识。十大智慧父母成就奖获得者蒋光武的感悟是：“天底下只有父母对孩子是无私的，但无私往往变味为溺爱或苛责，每个父母可以不惜用生命来换取孩子的成功和幸福，但比生命更重要的是把孩子领到通往成功和幸福的高速路口。如果孩子的成功与幸福无法同时兼得，父母要让孩子舍弃成功而选择幸福。”十大智慧父母杨莉认为：“基于平等、尊重、理解的前提，在能感受到爱的基础上进行良好的沟通，家庭教育才能事半功倍，我想一个智慧的妈妈一定是孩子的好朋友，并能不断地给予孩子正能量，传授孩子知识的同时，更注重培养孩子乐观、坚毅、宽容的品格。”智慧父母卢卫芳认为，要“充分相信孩子，多陪陪孩子，多看到孩子的优点，并能够在众人面前多表扬孩子。从各个角度向孩子传递正能量。”获得特别奖的金师附小家长委员会主任潘刚认为：“家委会成员都是来自不同的行业，也是金师附小每个班级选出的对学校教育热衷支持的成员，大家在一起发挥各自作用，群策群力，做好孩子们共同的大家长，用集体的智慧，辅助学校教育好孩子。”四是进一步提升教育智慧。智慧父母刘进军说：“孩子是家庭幸福的润滑剂，事业成功的助推器，我们在此次活动中最大的感悟是：没有最优秀只有最适合。我们会在家庭教育中继续扮演好自己的角色。努力做智慧父母，造就快乐孩子。”十大智慧父母成就奖获得者王伟文表示：“教育是我执着的事业，父亲也是我的事业，我为孩子写了一百多封家信，因为我一直认为——家信是一种很特别的感情载体，是我国家教的优良传统。参加本次评选活动让我认识了更多的智慧父母，家教是一门深奥的学问，需要我不断地学习，我愿意与孩子一起成长。”智慧父母郑循海认为：“孩子是父母的一面镜子，父母的行为举止和心理健康状况时刻影响着孩子。作为家长，我们应该了解孩子的成长需要什么样的营养元素，孩子会从你身上受到哪些影响，所以，教育孩子应该首先从家长做起。”五是表明愿意为更多的家庭服务。十大智慧父母成就奖获得者戴根庆感悟：“用三个词来表达我的心情，第一个词是感谢，感谢大家的信任支持和鼓励；第二个词是自豪，目前我儿子取得的一点成绩，能得到大家的认可，我感到很自豪。但最后是否能成功，还要看他今后的努力。第三个词是行动，为了感谢大家对我们的信任，作为一名中学校长，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己有限的学校教育与家庭教育智慧，奉献给更多的家庭与孩子。”获得十大智慧父母成就奖的董巧云表示：“对于这次获奖颇感意外，作为家长，我只是希望天下所有父母不要给自己和孩子太多的框框，不要用单一的标准去衡量孩子。只要爱孩子，只要孩子能健康快乐成长，就都是好父母、成功的父母。更希望这次评选出的智慧父母能够形成一个群体力量，带给更多的父母和孩子更多的启迪和帮助。” （2）参加“与智慧父母面对面活动”后家长的感言。站前小学校长转发给我们的二（5）班张琦家长的短信有341个字：“9月1日，是一个非常的日子，孩子们开学的日子。今天也是我们很多家长幸福的日子。由金华市教育行政部门和社会各界领导一起倡导的‘与智慧父母面对面’在站前小学隆重召开。让我们学到了很多教育孩子的知识。晚上在家又看到了《天天三句半》节目的播出，更加加深了今天吴惠强会长提倡的一句话——今天你智慧了吗？看到电视里各界领导帮助没有能力的家长出谋划策，我觉得天天三句半的节目太及时了，现在很多父母在教育子女时束手无策，现在有专家和社会各界的领导运用媒体的平台，让更多的有问题的家长看到案例，吸取智慧父母的教育方法，听取专家的意见，找到适合自己孩子的教育方法，让自己变得更加智慧，每天智慧一点点，用自己的恒心和爱心让孩子幸福、快乐地成长。希望社会各界多做这样的节目，引导天下的父母们早日成为智慧父母。”张琦家长对活动进行了肯定，记住了“今天你智慧了吗”这句话，感悟到怎样让自己（家长）更有智慧。四（4）班胡宇涵家长则对自己的家庭教育行为进行了反思：认为自己“在教育孩子上，我付出了很多时间和精力，看了这个节目，我觉得我还不是智慧型的家长，平时的教育方法比较简单，也许稍转个弯，换种思维模式和处理办法，可能就会有意想不到的效果。我希望以后在这方面多思考，影响孩子，让他成为德才兼备的人。”五（1）班李越家长和三（1）班叶佳豪家长对家庭教育有了更深层次的思考，李越家长表示：“与智慧父母面对面活动深得家长的心，虽然每一个孩子的教育方式不可以复制，但教育的理念可以借鉴，让智慧父母把好的教育理念得以传播是一件有意义的事。”叶佳豪家长认为：“如何给孩子正确的引导，帮助孩子逐步走向良性的学习轨道，是我一直苦苦追寻的答案。参加了9月1日站前小学承办的智慧家长的讲座活动，与专家面对面的沟通中让我深刻地体会到家长是孩子的导盲棒、指明灯。不论是郑爸爸为女儿两次辞职，还是刘爸爸以物质奖励的激励措施都成功地培育出优秀的儿女。这些案例值得我好好学习，并针对自己孩子的性格爱好制定出适合孩子的教育方法，和孩子一起努力成为智慧优秀的人。”
（3）点评专家的心里话。点评专家鹿永建认为：“这次活动传播渠道广，参与家长人数多，多部门联合形成的公益权威性高，这是中国当代家庭教育中不可多得的经典案例；这是家长学习的平台，孩子成长，家长也在成长，活动虽然结束了，但在活动中结识为朋友的家长们，可以相互学习，共同探讨并持续关注家庭教育；这是一个有特殊功能的爱心平台。这些当选的智慧父母，都有一个共同的特点，有爱心，有智慧，这些智慧家长可以结合成一个家长团队，去帮助那些需要帮助的家庭。”点评专家赵刚认为，智慧父母评选活动本身就是一个大智慧。金华这次十大智慧父母评选活动，对全国的家长在探讨如何建立智慧型家庭上起了很好的带动作用，也希望我们这个社会的智慧家长越来越多。
（4）记者的心声。都市快报记者杨法礼为首的采访团队为活动付出了汗水和智慧。他在《都市快报》2012年8月29日刊发的《9月1日，智慧父母邀你面对面》活动预告新闻中发表了金华19楼论坛谢晖的采访手记。谢晖的手记表达的是记者们的共同心声：“智慧父母这个活动开展到现在已经有3个多月了，从报道的第一个（智慧父母）到如今的第二十个，我深深体会到了父母教育孩子是多么的不容易。毫不夸张地讲，我这个还没有孩子的人，都知道了如何去教育自己未来的孩子。”他提到：“这一路采访过来真是感慨良多，有睿智的，有健谈的，有深沉的……不管家长们性格如何各异，但有一点是相同的：都很有智慧，而且非常乐意分享。比如，童子双教授就是一位令我非常佩服的家长，他也是我们智慧父母第一位采访对象。他的‘放养政策’、‘人在心在’都是很好的教育观点，他用实际行动培养出了一位非常优秀的女儿。童教授说，自己仅仅是把心得与大家分享，希望大家都能把自己的孩子教育好。少年强则国强，毕竟孩子们才是中国的未来。这句话一直盘旋在我脑海。再比如陈伟阳，用伟大的母爱诠释了另外一种智慧。在儿子确认为脑瘫的情况下，她不抛弃、不放弃，教育着儿子，希望自己的儿子能够为社会做出自己的一份贡献。在每一个动作，每一句话语中，都可以感受着母亲对儿子的爱，发掘儿子的特长，在她和儿子共同努力下，儿子也慢慢地恢复、健康成长。陈伟阳顶着压力出来分享自己的故事，希望能和更多有类似情况的人一起沟通和学习。她的这份豁达，让我感觉很温暖。”他也对点评专家表达了敬意：“有个事情，不是自我宣传，但我必须说出来，不然心里很压抑，就是感谢吴惠强等评委，他们为‘智慧父母评选’所付出的不为人知的工作：他们总是在完成自身工作的同时，深夜为‘智慧父母’系列故事做点评，有时点评写完发还给我们时，已经是夜里12点了。”采访时辛苦的，围绕一项活动采访40位候选人更是不易，“说实在的，在整个采访过程中，真的很累，因为家长们的故事和理念难免有重复的。记得杨法礼说，‘采访的过程会很累，很辛苦，但当做完整件事的时候，回过头来，我们会发现很快乐，很有成就。’是的，当‘智慧父母’进行到这个阶段的时候，回头看看我们推出的这些家教故事，给其他家长带来的帮助，感觉心里很温暖，就像快报所倡导的理念那样：生活因温暖而美好。活动还在继续，我们希望更多有智慧的家长参与进来，一起分享家教故事，让更多在摸索中烦劳的家长，能少一根白发。”
金华19楼论坛的钱品元参加了后半段智慧父母的采访活动后说感触很多。首先是智慧父母们的坚持和付出感动了他。“吴小军从妻子怀孕的时候就开始记录孩子的成长日记，记下女儿的成长与变化，积累了两百多万字的原始资料。”“这份坚持与爱感动了我。”其次，他还为参与了这样的一段采访实践感到自豪，“虽然采访的过程有些累，但看到家长们说起自己孩子时的那份骄傲，我也感到蛮欣慰的。最高兴的是，通过这次活动，让更多人知道怎么样从小教育自己的孩子。有了这些，就够了。”第三，他和谢晖一样都在采访中获得了许多家庭教育间接知识，对家庭教育有了感觉，“也学习了不少的教育孩子的方法，以后等自己有孩子也能用上呢。”第四，他还继续在金华19楼论坛的“智慧父母”专栏中和网友分享智慧父母教育子女的故事，“时常会有妈妈们来询问如何教育子女的问题，这个时候我就会给他们说智慧父母教育子女的故事。跟楼里的妈妈分享了（吴小军的案例）以后，他们也每天都坚持爱网上写宝宝日记呢。” 正是记者们对活动价值的高度认同，才有了那股不断发掘典型案例的动力。
三、评选活动引发的思考
长达200多天时间里，一帮关注家庭教育、热心家庭教育的志同道合者，发掘着一个又一个充满着亲情暖意、充满着平等尊重、充满着教育智慧的案例，设计一个又一个参与性强、互动性强、引领性强的分享活动——为了金华、浙江乃至全国的家长们教育智慧的生成和提升，为了阳光下所有孩子的健康快乐成长。期间，金华市家庭教育工作领导小组在开展2012年家庭教育宣传月活动通知中要求“继续支持做好‘金华市首届智慧父母评比活动”’；金华市精神文明建设委员会把“金华市首届十大智慧父母评选活动”列入2012年金华市未成年人思想道德建设十件实事；金华市社会科学联合会出资印制了5000本《如何做智慧父母》赠送给参与活动的家长。
那么，本次活动还给我们带来哪些启示和思考？
思考一：选择恰当的主题是活动取得成功的基础
活动是宣传国家政策、教育引导和服务民众的重要方式，因此，不论是党政机构、群众组织，还是社会团体等都会设计、组织许多活动，让参与其中的所有人有不同程度的收获。但是，并不是所有的活动都能让参与者心情愉悦、如饥似渴地沉浸其中，积极地发出源于内心的回应，并自觉地构建自己的认知结构、提升自己的行动能力和调整自己的情绪状态。因此，提升活动的效应，是活动组织者、策划者必须经常进行思考和探索的课题。影响活动成效的因素包括活动的主题、载体、组织及重视程度等。
其中，具有基础性意义的影响活动成效因素应该是活动主题的选择和确定。理由有三：首先，主题是核心。主题是整个活动的灵魂和浓缩，决定着活动的载体、方式和成效，主题在活动中的地位决定了它的重要程度。“智慧父母”是本次活动的主题，贯穿于活动的整个过程。其次，主题是定位。活动的方案总是在不断的完善之中，实施后的活动记录总是和活动开始前的方案有着或多或少的差异，有的甚至是有巨大差异的。智慧父母评选活动中的“与智慧父母面对面活动”、“智慧父母秘诀分享会”等推动性活动都是根据受众的要求、策划者推动活动的需要等增添的。而这些新增的活动也是紧紧围绕“智慧父母”这一主题展开的。第三，主题是推广语。一项活动的影响力是和活动的传播状况相一致的。活动传播是从活动主题的传播开始的，当受众对第一次听到、看到、接触到的活动主题没有产生感觉、没有产生兴趣时，这项活动对于这位受众而言就是“传播结束”了。唯有受众对主题感兴趣后才会产生进一步了解活动内容的冲动。
那么，如何确定一个能带来实实在在活动成效的、至关重要的主题呢？智慧父母评选活动中的主题词是怎么确定下来的？首先，活动主题源于对对象的尊重和理解。本次活动的对象是广大的家长，是一群关注、重视自己孩子成长的家长，一群随着孩子成长产生愈来愈多教育困难的家长，一些亲子关系已经陷入困境、对孩子束手无策的家长。家长们希望通过活动获得更新的家庭教育观念，更科学的家庭教育方法和技能，成为能引领孩子健康、快乐成长的“超级爸妈”。成为智慧父母几乎是全体家长的追求。其次，活动主题源于对规律的遵循。从表面上看，本次活动的目的是为了选出金华的“十大智慧父母”。实际上，活动是以“十大智慧父母”评选为载体，凝聚更多家长的关注目光，激发更多的家长思考“他人及自己的家庭教育案例”，从而实现家长们树立更为科学的家庭教育观念，提高更具针对性的家庭教育能力，生成并提升家庭教育智慧。而实践证明案例指导法、家长的现身说法等都是指导家长行之有效的办法。第三，活动主题源于对资源的把握。能否根据活动主题设计具体的活动载体、活动流程，并组织实施好活动，直接关系活动的最后成效。活动主题的施行、落实需要人、财、物三大资源的支撑。拥有家庭教育指导的科学理念、有一帮志同道合者、有凝聚多家媒体的合力、有一批多年相识相知的点评专家、有广大的急需家庭教育智慧的家长，都是落实“智慧父母”为主题的评选活动的前提，也是本次活动可行性的重要依据。没有这些资源，也就无法确定这样的主题。
思考二：有热情、有专业、能整合是第三部门作用发挥的关键
第三部门是指除公权部门和私人部门之外的民间性的、以非盈利为目的的、具有公益性质的社会组织体。第三部门与政府、企业一起构成了现代社会。第三部门发展程度衡量着市场经济成熟的程度，衡量着现代化的进程。智慧父母评选活动在向家长们奉献了许多“福利”的同时，也向社会各界交出了一份作为第三部门的金华市家庭教育研究会服务家庭、服务社会的探索成果。
一是有热情。历时七个月的智慧父母评选活动，从活动推出候选人的数量、展示案例的总量、推进活动的场数、参与家长的人数、形成的文字数量，以及经费筹措、资料编制、活动组织等都可以看出本次活动工作量之巨大和繁杂。因此，非盈利的社团组织要发挥作用必须要有一个“工作热情高涨”的团队。研究会的会长、副会长、秘书长、副秘书长、志愿者及活动的组织团队对智慧父母评选活动充满着“热情”，对家庭教育研究和指导事业充满“热爱”，确保了活动的有序推进、高潮迭起、成效显著。
二是有专业。专业决定着活动的层次、决定着活动的质量、决定着活动的品位。智慧父母评选活动中，既有一批具有家庭教育学、教育学、心理学、社会学等学科背景的点评专家，也有一批有较为丰富的家庭教育经验、家有健康快乐成长孩子的活动组织者和智慧父母候选人，更有从事家庭教育研究和指导十多年的领军人员。专业精神和专业能力，提升了活动的影响力和权威性，实现了社会团体服务社会的“有心”且“给力”。
三是能整合。第三部门服务社会的活动肯定不应该单枪匹马“单干”，而应该整合第一部门、第二部门的相关力量，以摆脱第三部门服务社会时“无权”、“无钱”的“窘境”。本次活动就是联合了都市快报社、金华电视台、金华19楼论坛等第二部门为主办单位，邀请市教育局、市妇联、市社科联等第一部门的单位为活动的指导单位。这样，整合了三方面的力量，使活动具有了权威性、灵活性，为“小政府大社会”的打造、和谐社会的形成、服务家长家庭做出了努力。 思考三：平等、互动、正能量是本次全媒体传播的特点
首先是平等传播。信息传播涉及信息源、传播方式、受众等要素。评选活动的传播要求以平等为前提。一是人员平等。评选活动的传播强调置身其中的候选人、发掘者、专家、家长等活动参与者都拥有平等的地位，人人都能得到尊重，尊重每一位参与者的“吐槽”、“褒奖”和“打酱油”。在“偶像倒了”、“专家”成为“砖家”的互联网时代，评选活动中专家们粉丝的滚雪球式集聚，不是因为他有“专家”的名号，而是因为他在活动中发表观点的魅力和在时间精力上的付出。二是信息平等。评选活动的传播强调传播、扩散的任何一条相关信息都是平等的，活动传播中的完整信息和碎片信息是平等的，文字信息、图画信息和表情信息也是平等的，推出的案例信息、网友的评议信息和专家的点评是平等的。评选活动强调推出的每一个家庭教育案例都不是“范例”、“榜样”，而是供所有家长、百万家庭剖析、讨论用的材料而已。因此，金职院师范学院副院长童子双教授、出版过家庭教育著作的义乌工商学院副院长贾少华教授、金华市第十五中学校长戴根庆、金华市曹宅中学校长蒋光武、浙师大图书馆金明生研究员等一批资深教育工作者也愿意把自己和孩子的故事进行展示。三是机会平等。这表现在所有人参与活动机会的均等。有家庭教育智慧的所有父母都有报名参选的机会，活动提供了通过网络报名参选、会员单位推荐报名参选等多种参赛机会，活动还为更多的人提供了报纸阅读、网络阅读、电视收看的平等机会和通过网上发言议论、通过微博发表和转播等的平等机会。三方面的平等，为全媒体传播创设了宽松的环境，激发了参与者的热情。
其次是互动传播。信息传播已从单向传播走向双向、多向传播，因此应呼唤成员之间的互动传播。这不仅体现了传播过程中的民主，还是对传播本质的回归。从本质上看，传播就是互动的。一是单一媒体的互动传播。评选活动的传播中一直本着“让更多家长参与”的理念，精心构建“互动传播”的机制。这对于传统媒体尤为重视。《都市快报》在报道的过程中就提供了报名讨论热线、与记者联系的方式，并及时报道家长的反馈与意见。尤其值得一提的是，刊登的智慧父母家庭教育案例本身也是具有很好的互动性的，亲子对对碰、专家点评都具有互动性。《天天三句半》在播出“家教故事”后提供热线电话并及时反馈观众收看心得，并把9集故事在2012年国庆长假期间作每天一集的连续播出。新媒体、自媒体则更具有互动的优势，通过分享、转播、评论等得以实现。二是多种媒体之间的互动传播。《都市快报》报道的智慧父母家庭教育案例的文本中就有“19楼网友热议”一栏，把更自由开放的网络言论在更强权威可信的报纸上刊登并再度传播，实现了不同类型媒体优势的再集聚，形成互动传播的新高度。金华19楼论坛还在网站设立了评选活动的专题，把评选活动的要求、专家资料、网站采写的材料、都市快报发表的版面全部集中。9月初在“与智慧父母面对面活动”现场，22幅120cm×200cm的易拉宝展板集中展示了活动前期推出的20位智慧父母家庭教育案例的《都市快报》版面；10月中旬，应市社科联的要求，把前期推出的26位智慧父母的案例和网友的热议编辑成《如何做智慧父母》一书，免费赠送了5000本给参与现场咨询的家长们。这一切，实现了各种介质传播效应的叠加和聚变。三是现场活动和媒体传播的互动。现场活动能产生聚焦作用，能实现参与者，特别是家长对前期信息的集体回顾和集中回应。5月22日、9月1日、10月18日、11月7日、12月6日、次年1月12日，这些现场活动的举办时间，表明评选活动的前期是以媒体“推出智慧父母”和家长在媒体上作相应回应为主，后期现场活动的分享互动则实现了其与媒体传播的互动进入了轨道，而这系列活动中发出的“今天，家长你智慧了吗”成了推动家长经常、及时自省的导语。
第三是正能量传播。自媒体具有平民性、私人性、自主性、草根性等特点，使现代社会人人都能成为记者、人人都能成为媒体。为了吸引更多的眼球，获得更多的关注，少部分自媒体拥有者往往会采取“愤青”、“猎奇”、“跟风”、“低俗”的方式，而“虚拟”、“隐身”及监管的缺失更助长了他们的行为，其结果是导致全媒体时代媒体公信力的急剧下降、虚假新闻和阴暗新闻泛滥，进而导致公众对社会信任度的降低，对自我生活信心的降低和幸福指数的下降，既不利社会发展，也不利个人生活。智慧父母评选活动的全媒体传播的是“如何教好自己的孩子”的观念、方法、技术及智慧，传递的是家长急需的短板，关乎的是孩子的健康快乐。活动给所有参与者生成的是温暖，给社会集聚的是正能量。因此，金华市十大智慧父母评选活动持续受关注、受热捧，正能量被放大、被点燃是意料之中、极为自然的事情。
（作者单位：浙江省金华市双龙南街801号，金华市教育局）