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摘要:初中政治在素质教育中起到非常重要的作用,因此,在初中政治课堂中实施素质教育有着很重要的意义。
关键词: 初中政治 素质教育 课堂教学
初中政治课由于本身的特点、性质决定,在教学过程要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一。对初中政治教育提出了更高的要求,必须全面实行素质教育。
一、初中政治在素质教育中的作用
1、热爱现实的社会主义中国 对学生进行热爱社会主义祖国教育,能够激起学。这方面在初中四年级政治社会主义部分的教学中体现得非常突出。近代的中国由于封建的清政府的腐败,帝国主义的侵略,使伟大的中国千疮百孔,人民处于水深火热之中。特别是十一届三中全会以后,确定了建设有中国特色的社会主义路线,坚持一个中心,两个基本点的基本路线稳固了国家安定团结的政治局面、各行各业取得了辉煌的成就,国民经济快速发展,人民的生活水平明显提高,人民的创造力和社会主义制度的优越性充分地發挥出来中国没有经过资本主义的充分发展,为什么取得如此辉煌的成就。从而引导学生更加热爱伟大领袖,更加热爱伟大的中国共产党,更加明确社会主义的本质,珍惜来之不易的今天的幸福生活。
2、正确理解人民群众和个人在历史上的作用 人民是一个历史范畴,人民群众创造了物质财富和精神财富,在不同的历史条件下,人民群众创造历史的作用不同,人民群众是社会财富的创造者,也是实现社会变革的决定力量。在历史的发展过程中,英雄人物和革命领袖也会产生重大影响,但他们的作用都离不开人民的支持.离不开人民生产和实践活动。但是,对于一个历史人物,包括领袖人物,我们都要根据他所处的时间、地点和历史条件加以分析和评价,看他们当时的所作所为是否有利于社会进步,是否有利于人民群众。决不要拿现实条件分析评价历史人物。归根到底,人民群众是历史的创造者。
3、中学思想政治课必须强化、不能弱化 在过去的应试教育中,社会上主要是教育界内部,对中学政治课的开设和教学有种种非议。纵观古今中外的教育,哪个国家、哪个阶级的教育不是把思想教育放在第一位,不是用统治阶级的思想教育影响受教育者,无产阶级专政的社会主义国家的教育,当然更应把无产阶级的思想讲授灌输给每个受教育者,而思想政治课是对学生进行思想教育的主渠道,我们只能强化不能弱化,更不能取消。这是由思想政治课的特殊地位和作用所决定的。
二、初中政治课素质教育的实施
1、发挥课堂教学主渠道作用,提高课堂教学效率 使学生较好地掌握社会主义建设基础理论知识,必须坚持教师为主导、学生为主体的教学原则,改进教法,创设良好的课堂教学环境,才能提高课堂教学效率。在教学中运用“读、议、讲、练”的教学方法是最有效的教学方法。“读”是学生主动学习,掌握知识的基础。教师要指导学生读,提高读的质量。结合实际,把握好重、难点,提出“读”的提纲;同时要精读,读懂,掌握基础知识。“议”是发展学生思维的有效方式,也是学生互相学习,自我教育的过程,教师要把握好主题,明确议题,开拓思维,适时引导,让学生充分发表自己的观点,激发学生探讨问题的兴趣。有效地训练学生的思维能力和语言表达能力;“讲”是教师对关键问题的点拨。教师对重点知识给予精讲,及时对学生纠偏、解疑。“练”是巩固知识、培养能力的重要环节。对教学及时反馈,查缺补漏。使学生基础知识得到巩固,形成知识树。
2、教师要提高自身的素质 作为政治教师,必须具备过硬的政治素质,才能言传身教,对学生起到潜移默化的作用。而要提高教师自身的素质,必须做到如下几点。
(1)坚持学习,不断提高自己的专业知识 随着深化改革的发展?政治理论也在不断地丰富和发展。作为政治教师不能满足于原有的知识,要不断学习,不断更新知识,使自己的认识适应发展的需要。
(2)勇于实践,不断提高自己的业务水平 教师需要有渊博的知识?还需要勇于实践,不断提高自己的业务能力,这就要求教师积极参与教学研究,因材施教,努力探索和掌握新的教学方法,有效地,全面的推行素质教育。
(3)为人师表,不断提高自己的道德觉悟 教师必须以高尚师德作学生的楷模,用高尚的言行举止去影响学生。
3、利用好社会大课堂,与社会实践相结合 理论联系实际,小课堂与社会大课堂相结合,是初中政治课推行素质教育的重要途径。要根据不同年级,不同课题,让学生从小课堂走进社会大课堂,在社会教育的大环境中,使学生理解体会所学的理论知识,去认识社会,适应社会,不断提高学生的整体素质。其主要方式是走出去和请进来。走出去,要根据课题的需要,组织学生到工厂参观访问,到农村调查采访,通过到社会访问调查,开阔了学生的视野,进一步认识社会主义建设理论和改革开放推动着我国经济建设的迅速发展。请进来,是据课题需要,请在社会主义实践中做出贡献,有代表性的人员到学校讲课,作专题报告。同时结合实际,在第二课堂活动中,举行时事演讲。这样,使学习生动活泼,使思想政治课所学的知识得到检验,得到升华,从而激发学生对社会主义建设理论追求创新精神,有效地提高学生政治学科的理论素质和思想道德觉悟水平,获得良好的素质教育效果。
(河北省大名县铺上乡铺上中学)
关键词: 初中政治 素质教育 课堂教学
初中政治课由于本身的特点、性质决定,在教学过程要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一。对初中政治教育提出了更高的要求,必须全面实行素质教育。
一、初中政治在素质教育中的作用
1、热爱现实的社会主义中国 对学生进行热爱社会主义祖国教育,能够激起学。这方面在初中四年级政治社会主义部分的教学中体现得非常突出。近代的中国由于封建的清政府的腐败,帝国主义的侵略,使伟大的中国千疮百孔,人民处于水深火热之中。特别是十一届三中全会以后,确定了建设有中国特色的社会主义路线,坚持一个中心,两个基本点的基本路线稳固了国家安定团结的政治局面、各行各业取得了辉煌的成就,国民经济快速发展,人民的生活水平明显提高,人民的创造力和社会主义制度的优越性充分地發挥出来中国没有经过资本主义的充分发展,为什么取得如此辉煌的成就。从而引导学生更加热爱伟大领袖,更加热爱伟大的中国共产党,更加明确社会主义的本质,珍惜来之不易的今天的幸福生活。
2、正确理解人民群众和个人在历史上的作用 人民是一个历史范畴,人民群众创造了物质财富和精神财富,在不同的历史条件下,人民群众创造历史的作用不同,人民群众是社会财富的创造者,也是实现社会变革的决定力量。在历史的发展过程中,英雄人物和革命领袖也会产生重大影响,但他们的作用都离不开人民的支持.离不开人民生产和实践活动。但是,对于一个历史人物,包括领袖人物,我们都要根据他所处的时间、地点和历史条件加以分析和评价,看他们当时的所作所为是否有利于社会进步,是否有利于人民群众。决不要拿现实条件分析评价历史人物。归根到底,人民群众是历史的创造者。
3、中学思想政治课必须强化、不能弱化 在过去的应试教育中,社会上主要是教育界内部,对中学政治课的开设和教学有种种非议。纵观古今中外的教育,哪个国家、哪个阶级的教育不是把思想教育放在第一位,不是用统治阶级的思想教育影响受教育者,无产阶级专政的社会主义国家的教育,当然更应把无产阶级的思想讲授灌输给每个受教育者,而思想政治课是对学生进行思想教育的主渠道,我们只能强化不能弱化,更不能取消。这是由思想政治课的特殊地位和作用所决定的。
二、初中政治课素质教育的实施
1、发挥课堂教学主渠道作用,提高课堂教学效率 使学生较好地掌握社会主义建设基础理论知识,必须坚持教师为主导、学生为主体的教学原则,改进教法,创设良好的课堂教学环境,才能提高课堂教学效率。在教学中运用“读、议、讲、练”的教学方法是最有效的教学方法。“读”是学生主动学习,掌握知识的基础。教师要指导学生读,提高读的质量。结合实际,把握好重、难点,提出“读”的提纲;同时要精读,读懂,掌握基础知识。“议”是发展学生思维的有效方式,也是学生互相学习,自我教育的过程,教师要把握好主题,明确议题,开拓思维,适时引导,让学生充分发表自己的观点,激发学生探讨问题的兴趣。有效地训练学生的思维能力和语言表达能力;“讲”是教师对关键问题的点拨。教师对重点知识给予精讲,及时对学生纠偏、解疑。“练”是巩固知识、培养能力的重要环节。对教学及时反馈,查缺补漏。使学生基础知识得到巩固,形成知识树。
2、教师要提高自身的素质 作为政治教师,必须具备过硬的政治素质,才能言传身教,对学生起到潜移默化的作用。而要提高教师自身的素质,必须做到如下几点。
(1)坚持学习,不断提高自己的专业知识 随着深化改革的发展?政治理论也在不断地丰富和发展。作为政治教师不能满足于原有的知识,要不断学习,不断更新知识,使自己的认识适应发展的需要。
(2)勇于实践,不断提高自己的业务水平 教师需要有渊博的知识?还需要勇于实践,不断提高自己的业务能力,这就要求教师积极参与教学研究,因材施教,努力探索和掌握新的教学方法,有效地,全面的推行素质教育。
(3)为人师表,不断提高自己的道德觉悟 教师必须以高尚师德作学生的楷模,用高尚的言行举止去影响学生。
3、利用好社会大课堂,与社会实践相结合 理论联系实际,小课堂与社会大课堂相结合,是初中政治课推行素质教育的重要途径。要根据不同年级,不同课题,让学生从小课堂走进社会大课堂,在社会教育的大环境中,使学生理解体会所学的理论知识,去认识社会,适应社会,不断提高学生的整体素质。其主要方式是走出去和请进来。走出去,要根据课题的需要,组织学生到工厂参观访问,到农村调查采访,通过到社会访问调查,开阔了学生的视野,进一步认识社会主义建设理论和改革开放推动着我国经济建设的迅速发展。请进来,是据课题需要,请在社会主义实践中做出贡献,有代表性的人员到学校讲课,作专题报告。同时结合实际,在第二课堂活动中,举行时事演讲。这样,使学习生动活泼,使思想政治课所学的知识得到检验,得到升华,从而激发学生对社会主义建设理论追求创新精神,有效地提高学生政治学科的理论素质和思想道德觉悟水平,获得良好的素质教育效果。
(河北省大名县铺上乡铺上中学)