小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myd1977
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学教育的教学过程中,语文是一门非常重要的学科,在小学教学中有着至关重要的地位.而阅读与作文是语文学科中很重要的内容,因此,在进行语文教学的过程中,教师应当培养学生在阅读中养成良好的习惯,并且还应培养学生养成自主学习的能力以及独立进行阅读的能力,以此来提高学生的素养.在引导学生独立进行阅读的过程中,教师还应该帮助学生树立正确的思维方法,从而确保学生在写作时有正确价值观.因此,教师应当加强对学生的引导,将阅读和写作进行整合,从而培养学生养成良好的写作能力以及阅读习惯,增强学生学习语文的兴趣,从此不再害怕写作.
其他文献
伴随教育教学体制的深化变革,专业核心素质培养受到高度重视,如何在部编版教材中强化学生的核心素养成为教职人员,乃至全社会关注的焦点.本文结合小学语文课堂教学现状,提出
培养小学生的语文核心素养,主要是指学生在语文学习活动中,所形成的一种素养,涵盖了语感、思维能力、语文能力、爱国情感等方方面面,还包括了读书能力、审美情操道德修养等.
在传统的课堂教学中,“教师主讲,学生被动听”的模式占据了主要地位,学生的课堂参与度普遍较低.新课程改革提出了“自主、合作、探究”的学习方式,以及“知识与技能,过程与方
随着我国教育事业的全面发展,不论是教育方法还是教学理念,都得到了进步.初中数学是整个数学学习生涯中非常重要的一个阶段,是为今后数学学习打下良好基础的阶段,不仅如此,初
语文学习主要是靠对知识的积累,因此阅读速度的提升能够帮助学生储备更多的专业知识,从而提升学生的整体能力.小学是培养学生综合能力的重要阶段,学校应该对这段时间加以利用
语文阅读是通过教师在不断学习中自觉进入,再通过不断指引学生的投入,让学生们积极参与进去,本文通过以下两点来进行阐述.
摘 要: 实验室资源共享是职业院校教育资源充分发挥效率的重要内容之一,对职业院校教学改革,促进可持续发展具有重要的现实意义。实验教学是培养学生的实践能力、创新精神,促进其知识转化、知识拓展的重要教学手段。目前,整合职业院校的实验室资源,形成资源共享的局面,提高其利用效率,越来越凸显其重要性。  关键词: 职业院校 实验室资源 共享    1.引言  实验室资源共享是职业院校教育资源充分发挥效率的重
职业教育与培训对于新技能和实践的发展以及经济结构区域化和国际化发挥着关键作用。职业教育日益被认为是实现经济繁荣、提高国家生产力和竞争力以及人们生活质量的最有力手
高中语文阅读教学中常有“收”得太紧或“放”得太松又或形式太纷繁而导致教学效率低下的现象,该文认为要改变这种现象,提高阅读教学的实效,就要把握好教与学的关系,把握好“
期刊