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在"职业教育的终身一体化"的背景下,提出了学校和教师不仅要激发学生的学习兴趣,还要注意学生学习能力和毅力的培养。本文在分析中职学生学习现状的基础上,从培养学习兴趣、优化学习方式、搭建学习平台等方面出发,使学生真正明确学习目标,养成学习习惯,从而提高中职学生的学习力。
实践课程体系的选择性,培养中职学生的学习力
【摘 要】
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在"职业教育的终身一体化"的背景下,提出了学校和教师不仅要激发学生的学习兴趣,还要注意学生学习能力和毅力的培养。本文在分析中职学生学习现状的基础上,从培养学习兴趣、
【机 构】
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浙江省湖州市现代农业技术学校,
【出 处】
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职业教育(中旬刊)
【发表日期】
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2014年10期
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