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随着工业4.0的到来,技工院校的生源结构也在悄然发生着改变,大部分学生是中考教育的失意者或是一些辍学的社会青年（缺乏理想追求,学习目标不明确,学习纪律松散,学习态度消极,违纪现象严重）,还有一小部分来自贫困家庭（希望提前就业）或是从学历教育转型失败想借助技能教育来重新就业的大中专生（学习目的明确、心理压力大）。