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恰当的美术教育应尊重儿童各阶段心理智力发展的科学规律,进行有针对性的造型能力训练,从而达到培养儿童绘画专业素质和促进智力发展的目的。
中国传统绘画语言对儿童智力心理构建的探讨
【摘 要】
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恰当的美术教育应尊重儿童各阶段心理智力发展的科学规律,进行有针对性的造型能力训练,从而达到培养儿童绘画专业素质和促进智力发展的目的。
【机 构】
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河北师范大学美术学院,河北省艺术研究所,
【出 处】
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大舞台
【发表日期】
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2012年08期
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