【摘 要】
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《化工原理实验》是培养学生工程观念,加强学生实践能力、创新意识和能力的基本教学环节,流体流动综合实验是该门课程的基础.本文结合化工类教学质量国家标准和工程教育专业认证指标体系的对人才培养要求,在不增加、不改造原有实验装置的基础上,通过实验之前总管路和测压导管系统排气时阀门开关合理设计,学生既学习了原有验证和测量不同粗糙度直管、局部阻力以及泵的特性参数综合实验内容,又掌握了串并联管路的压降和流量特性、泵的扬程与流量间关系和流量与管道内流体湍动程度间的关系.通过此综合实验培训,提高学生综合应用化工基本原理、基
【机 构】
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新疆大学化工学院,新疆乌鲁木齐830046
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《化工原理实验》是培养学生工程观念,加强学生实践能力、创新意识和能力的基本教学环节,流体流动综合实验是该门课程的基础.本文结合化工类教学质量国家标准和工程教育专业认证指标体系的对人才培养要求,在不增加、不改造原有实验装置的基础上,通过实验之前总管路和测压导管系统排气时阀门开关合理设计,学生既学习了原有验证和测量不同粗糙度直管、局部阻力以及泵的特性参数综合实验内容,又掌握了串并联管路的压降和流量特性、泵的扬程与流量间关系和流量与管道内流体湍动程度间的关系.通过此综合实验培训,提高学生综合应用化工基本原理、基本概念解决工程复杂问题的能力.
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建立了适用于未反应C4样品中微量含氧化合物测定的气相色谱方法.采用CP-Lowox毛细管柱在一定的色谱分析条件下分析标准混合液体和实际样品.结果 表明,该方法分离效果良好,外标法定量结果准确,6次测定标准混合液体和3次测定实际样品的相对标准偏差均小于3％,可满足甲基叔丁基装置工艺过程中微量含氧化合物的质量监控和实际生产快速分析的需要.
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