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幼儿常常画些说不名堂的、使大人感到莫名其妙的东西。许多家长都不懂得站在孩子的角度上去鉴赏这些充满童心童稚的作品，往往用“像不像”来定论，无形之中扼杀了孩子的作画兴趣和能力。赏识教育是根据儿童的社会性需要，在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种良好教育方法。它的作用是多方面的：可以克服孩子自卑和怯懦，增强其自信心；可以挖掘儿童潜力，做到人尽其才；同时，能使孩子在生活中得到磨炼，增强自信。在幼儿绘画活动中，赏识教育以其独特的作用，成为幼儿绘画的点金石。