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研究生国际合作办学是促进国内外优质教育资源融合的重要模式。文章基于南京理工大学——卡耐基梅隆大学硕士联合培养项目的实例分析，阐释了研究生合作办学对融合国内外优质教育资源的积极意义，并较为全面系统地总结以“强强联合”为基调的合作办学模式在实际运行过程中所遇到的困境与解决思路。
研究生国内外优质教育资源融合的模式探讨——基于南京理工大学研究生国际合作办学的案例分析
【摘 要】
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研究生国际合作办学是促进国内外优质教育资源融合的重要模式。文章基于南京理工大学——卡耐基梅隆大学硕士联合培养项目的实例分析，阐释了研究生合作办学对融合国内外优质教
【机 构】
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南京理工大学计算机科学与工程学院,卡耐基梅隆大学计算机科学学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“嬗变与重塑:改革开放以来我国高校青年教师群体的教育信仰研究”(编号14YJC880023);2015年度学位与研究生教育研究课题“研究生教育质量评估研究”(编号2015Y0501);2015年度南京理工大学教学改革研究课题“优质教育资源融合的研究生国际合作办学模式研究——基于南京理工大学——卡耐基梅隆大学硕士联合培养项目”(编号20150601)
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