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上课讲到“停车坐爱枫林晚”，有几个男生发出怪笑（“坐爱”谐音“做爱”），很想说说他们，因为不是第一次了，每次讲到这里，总有那么几个男生别有意味地笑。但是一时间又找不到恰当的方式，情急之下，只好采用惯用的方式——批评，“怪笑的同学心理不健康!”话一出口，就后悔了，这真是一种极拙劣的处理方式，除了显示教师的水平低下之外，不能起到任何教育的作用，徒增笑柄!