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虽然我国目前也非常重视学生实际操作技能的培养,但学校制的培养模式客观上使学生远离了生产一线,而集中安排的顶岗实习又不利于学生及时将所学理论同实践相结合.因此,通过对德国双元制和我国职教模式的比较分析,我们只有将“德国双元制教育模式”本土化,才能更好的应用在教学实践中.
谈如何将“双元制职业教育模式”本土化到汽车维护与保养——更换制动液的课堂中
【摘 要】
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虽然我国目前也非常重视学生实际操作技能的培养,但学校制的培养模式客观上使学生远离了生产一线,而集中安排的顶岗实习又不利于学生及时将所学理论同实践相结合.因此,通过对
【机 构】
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中德诺浩(北京)教育投资有限公司,北京,100176
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年27期
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