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在应试评价机制下,师生教与学的负担与心理压力过重。要改善师生关系,让师生关系更加和谐,可从以下两个方面做探索:多用"我向信息"表达,融洽师生关系;巧用非语言交流,促进有效互动。
接纳 互动 和谐:浅析语文课堂和谐师生关系的构建
【摘 要】
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在应试评价机制下,师生教与学的负担与心理压力过重。要改善师生关系,让师生关系更加和谐,可从以下两个方面做探索:多用"我向信息"表达,融洽师生关系;巧用非语言交流,促进有
【机 构】
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徐州高等师范学校,
【出 处】
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安徽文学(下半月)
【发表日期】
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2013年06期
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