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随着计算机应用技术的快速发展,计算机技能水平已经是多种职业必须掌握的一项技能了,对于非计算机专业的学生来说,计算机技能水平的高低也会成为应聘时企业衡量学生业务素养与能力的重要标志.本文就怎样结合校企合作、多学科融合等内容设计合理的项目,提高学生掌握计算机知识、计算机应用能力,进而达到高效的课堂教学效果的问题进行了一些探讨.