【摘 要】
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唐宋诗词是心的灵动、情的迸发、智的体现、德的化身、美的象征。学习唐宋诗词可以提升学生的文化修养，有利于中华优秀传统文化的传承。体会唐宋诗词的意境，感受唐宋诗词的内在美，既能丰富学生的思想，又能提升学生的审美素养，对学生的身心发展有着至关重要的作用。我校立足新课标，紧密结合统编语文教材，创新古诗词教学模式，通过营造唐宋诗词意境，开展古诗词教学活动，打造诗词文化环境，着力提升学生的语文核心素养。
【基金项目】
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广西教育科学规划2021年度“中小学校园文化建设研究与实践”专项课题“以唐宋诗词意境营造校园特色文化的实践研究”（课题编号：2021ZJY241）的研究成果之一；
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唐宋诗词是心的灵动、情的迸发、智的体现、德的化身、美的象征。学习唐宋诗词可以提升学生的文化修养，有利于中华优秀传统文化的传承。体会唐宋诗词的意境，感受唐宋诗词的内在美，既能丰富学生的思想，又能提升学生的审美素养，对学生的身心发展有着至关重要的作用。我校立足新课标，紧密结合统编语文教材，创新古诗词教学模式，通过营造唐宋诗词意境，开展古诗词教学活动，打造诗词文化环境，着力提升学生的语文核心素养。
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