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以学科教学为本位是小学教育存在问题的主要根源。突破学科教学本位,回归儿童教育本位是当代小学教育改革的方向。由此需要以儿童教育为本位的小学教师,而这正是卓越小学教师之"卓越"的本意所在,也是卓越小学教师培养的着力点所在。
以“儿童教育”为本位的卓越小学教师培养
【摘 要】
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以学科教学为本位是小学教育存在问题的主要根源。突破学科教学本位,回归儿童教育本位是当代小学教育改革的方向。由此需要以儿童教育为本位的小学教师,而这正是卓越小学教师
【机 构】
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首都师范大学初等教育学院
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2017年02期
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