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文章对专业学位研究生培养的现状与面临的挑战进行了分析,提出以校企融合共同体为培养主体的创新培养模式,构建以校企融合共同体为主导的多元化培养机制,实施培养全过程的管理与监控,并以石油特色高校计算机学科专业学位研究生培养为例,提出实施方案以解决专业学位研究生培养特色不鲜明、培养效果不理想等问题。
专业学位研究生培养模式创新研究
【摘 要】
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文章对专业学位研究生培养的现状与面临的挑战进行了分析,提出以校企融合共同体为培养主体的创新培养模式,构建以校企融合共同体为主导的多元化培养机制,实施培养全过程的管
【机 构】
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中国石油大学（华东）计算机与通信工程学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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2014年全国工程专业学位研究生教育项目“面向石油行业的计算机学科全日制专业学位研究生培养探索与实践”(编号2014-JY-055);山东省研究生教育创新计划项目“以校企融合共同体为主导,构建计算机专业学位研究生多元化培养新模式”(编号SDYY14139);中国石油大学(华东)教学改革项目“计算机学科‘英才’培养模式的探索与实践”(编号JY-B201416)的研究成果
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