历史课堂要有灵魂和深度——以人教版《英国代议制的确立和完善》为例

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新课程的历史课堂要有灵魂和深度。历史教学要围绕一个主题,紧扣关键知识点,形成完整的线索,建立清晰的知识结构。一节课的灵魂是这节课起统帅作用的思想、主题,关键知识点是一系列知识的节点和控制点。在建立知识结构时要对教材内容进行大胆整合和取舍。
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