论文部分内容阅读
本报综合消息
应势而谋，因势而动，顺势而为，乘势而上
【摘 要】
：
本报综合消息 为进一步促进台山市基础教育均衡、优质发展，深入贯彻习近平总书记在“十九大”报告中提出的“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的精神，落实全国教育大会提出的深化教育管理改革，激发教育发展活力的要求，切实承担起时代赋予的责任和使命，台山市教育局经过充分调研、论证，决定在已实施了近三年的义务教育教研联盟的基础上进行提升和拓展，在全市推进集团化办学模式。 据了解，早在2016年，为改
【出 处】
：
广东教学报·教育综合
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
每教一届学生，我都心怀着期盼：因为，我又有机会和未来的作家、医生、记者、工程师、企业家、历史学家、辩论家、美食家、电脑专家等新时代的人才相遇，做他们的引路人，引领他们走上提高自我、完善自我、成就自我的成长道路，成为社会有用的人才。学生就像花园里的花，每个季节都有不同的花开放，作为园丁的我，是世界上幸福的养花人。 阅读是华阳小学的特色，在学校特色课程中就有一个鲜明的主题，那就是“绿之趣阅读娃”培养
【摘要】学生语文素养的形成与提高是一个不断积累的过程，是让学生通过大量的积累实践活动，开拓学习与运用语文的思维。同时，在实践活动中展开自主学习，合作探究，历练“搜集—理解—处理”信息的能力。 【关键词】语文素养;积累;习惯 古语云：“不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。”学生语文素养的形成需要大量积累。“万丈高楼平地起”，基础是关键，而小学是夯实语文积累大厦的关键阶段，直接影响着学生语
【摘要】国家义务教育质量监测艺术学习质量监测中，学生音乐测试分“纸笔测试”和“演唱测试”两部分。中小学生的演唱能力被纳入监测范畴，可见演唱在音乐能力表现上的重要性。在音乐教学课堂教学中，通过营造歌唱环境、指导歌唱方法、增强歌唱自信心、改革评价方式等手段，有利于抓实歌唱教学，培养学生的音乐专业知识，提高学生的音乐素养，以适应国家义务教育质量监测的要求。 【关键词】小学音乐;歌唱教学;歌唱方法 演
【摘要】高中英语教学大纲规定了高中英语应以巩固扩大学生的基础知识，发展他们听、说、读、写的基本技能为教学目标，特别强调了要“侧重培养阅读能力，并使学生获得一定的自学能力”。而高考英语改革和新课程标准对高中生英语阅读能力的培养也提出了更高的要求。如何在高中英语教学中实现学生阅读能力的提高，是许多教师苦心钻研的课题。本文以高中英语人物传记类课文为例，通过阐述其教学现状及其文本特征和命题特点，探讨此类阅
自2011年房地产行业进行宏观调控以来，地产行业竞争日益激烈，“全国房地产开发业综合景气指数”连年下降。地产企业面临转型升级的压力巨大，价值链的结构也发生了变化，核心价值正向两端转移。作为O2O的入口之一，“物业公司”越来越受重视。 原因一是，地产价值链开始向前后端延伸，房地产服务业快速崛起。 首先，地产行业面临去库存化，竞争日益激烈。这导致了近年来地产行业竣工面积持续增加，库存量激增
【摘要】新课程标准出台以后，小学数学教学活动更加侧重于培养学生的实践应用能力，要求教育者通过生活化的教学形式引导学生把数学知识和生活实际联系起来，由此不断发展学生的数学综合思维，促使小学生全面发展。本人结合自身的教学经历，以北师大版五、六年级的数学教材为例，探究在小学高年级开展生活化教学的策略。 【关键词】小学数学；生活化思维；教学策略 现代教育要求教师在培养学生文化素养的同时，还要利用先进的
【摘要】在基础教育改革核心素养迈入新时代的过程中，整本书阅读是落实核心素养的途径之一。在初中阶段，探究整本书阅读策略，培养学生整本书阅读的意识和能力尤为重要。整本书阅读是培养学生语文核心素养的重要体现。本文主要探讨核心素养下的初中生整本书阅读的策略。 【关键词】初中生;核心素养;整本书阅读 语文学科核心素养由语言的建构、文化的理解、思维的发展和审美的鉴赏组成。“读书足以怡情，足以博彩，足以长才
【摘要】传统历史新授课教学中往往以教师教学为中心，学生被动听讲、学习，课堂教学氛围沉闷，不利于学生学习积极性的提高，而且阻碍了学生思维能力的发展。在素质教育全面推进的背景下，在历史新授课教学中，教师应改变以往单一的教学模式，注重学生综合思维能力的培养，调动学生学习积极性，促进历史教学高效开展。基于此，教师一定要注重对学生综合思维能力的培养，增强学生思维品质，引导学生主动学习，进一步推动历史教学的高
【摘要】綜合近几年期末考试试卷学生失分题型，发现小学中年级学生对辨别发音相近单词的题型失分比较严重。因此，笔者展开一系列探究和类比工作，发现学生缺乏学习方法，缺少听力的长时训练等成因导致失分严重。本文通过尝试把音标教学融入音乐节奏、日常进行长时间的听力训练以及单词的音形结合这三方面进行实践，实践教学后发现学生对辨别发音相近的英语单词有较好的改善。 【关键词】小学英语;中年级;辨别发音;相近单词