【摘 要】
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父母是儿童社会化的重要影响人,通过父母这一中介,儿童在同伴冲突解决策略上可能会表现出民族和地域文化差异。本研究通过问卷调查法、访谈法和现场观察法,发现儿童同伴冲突
【机 构】
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国家开放大学教育学院,北京师范大学教育学部
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父母是儿童社会化的重要影响人,通过父母这一中介,儿童在同伴冲突解决策略上可能会表现出民族和地域文化差异。本研究通过问卷调查法、访谈法和现场观察法,发现儿童同伴冲突解决策略确实存在一定的民族差异和地域差异,且与家长相关观念和行为倾向之间具有文化上的一致性。可见,父母通过日常与子女的相处和交往,会将自己所属地域与民族文化自觉或不自觉地传递给子女,从而导致儿童行为上的地域和民族文化差异。父母观念与行为的地域文化差异主要受自然地理环境、现代化、家庭结构变迁等因素的影响。父母观念与行为的民族文化差异则较为复杂,一方面均受到传统文化的影响,表现出一定的差异,另一方面受到城市化进程、电视等强势传播媒介、居民职业多元化等因素的影响,居住在同一地域的不同民族之间相互交流与融合,在价值观念与行为方式上更多表现出趋同性,显示了地域文化与民族文化的交互作用。
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