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小学品德与社会课堂教学生活化可有效改善过去传统教学模式下存在的诟病，并促进了该课程教学目标的实现。本文首先分析了小学品德与社会课堂教学生活化的意义，其次探究了课堂教学生活化的具体实施措施，最后就全文做出总结。
关于小学品德与社会课堂教学生活化的若干思考
【摘 要】
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小学品德与社会课堂教学生活化可有效改善过去传统教学模式下存在的诟病，并促进了该课程教学目标的实现。本文首先分析了小学品德与社会课堂教学生活化的意义，其次探究了课堂教
【机 构】
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雅安市名山区红星镇中心小学，四川雅安，625100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年35期
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