案例一:只训不练《窗前的气球》(人教版小学语文第3册)师:下面我们学习生字。(多媒体出示生字:户、亚、角、病、床……)师:请哪个小朋友来读一读生字?师:大家想一想怎么把这些生字记住
课内阅读与课外阅读是组成阅读教学的两个部分。形象的说法是两翼,缺一不可。现在的语文教学重点放在了课内,课外阅读的要求很低甚至没有。这样,势必使学生在语文学习中形成的知
在高校教育中,师生关系的好坏不仅直接影响着教育、教学效果,对学生的思想品德、性格、心理健康等方面的影响也是及其深刻的。然而,当前高校师生关系存在一些不容忽视的问题,本文
笔者曾听过这样一节课,有位教师从《葡萄沟》这篇课文夸葡萄引申而来,让学生夸夸家乡的一种水果。教师加以提示,让孩子从色香味形等各个方面加以介绍。于是,就让
由于“情节”在刑法学条文中出现的次数之频繁,与我国整个刑法学理论关系密切,笔者从概念、意义、特征以及解决措施等角度着手写这篇文章。进而认识到在我国刑法学中存在的缺陷
去年暑假,我通过永顺县教育局的统一考试,成了苏区中学的一名语文教师,第一个接触到的就是学校校长——刘文双。在教育局与学校签订合同时,我第一次看到了胖胖的他,当他笑着对我说
语文教师大多从文章的立意、选材、结构、语言等方面简评学生的作文。而学生大多不喜欢这种“格式化”的简评,他们更关注作文的分数或等级。笔者在批改中巧妙地引用耳熟能详、
教育的热点、难点、焦点问题始终是我们极为关注的。新年伊始,本刊推出的第一个焦点话题,是关于义务教育的非均衡发展。教育的非均衡发展——南北差异、东西部差距.到了令人
一位教师教《螳螂捕蝉》,教学即将结束时,他设计的教学环节是:1.出示《一个小村庄的故事》,学生读,读后讨论:这个故事中“人们眼前的利益”是什么?“身后的隐患”是什么?
机械工程专业作为典型的应用型工科专业,很多课程都加强调实践学习。北京科技大学天津学院以机械工程专业综合实训为试点课程,从专业基础课教学方法、专业核心课教学方式、实