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微课程作为一种新型辅助教学模式,能够灵活地应用于一个知识点或一个教学片断,既能有效激发学生的学习积极性,又能节约教学时间,提升课堂教学效率,真正转变以教师为中心的教学现状,能使学生获得不同程度的学科素养提升。本文根据实践教学经验,对微课程在高中生物教学中的设计与应用进行了探讨分析。
高实效,微课堂——微课程在高中生物教学中的设计与应用探析
【摘 要】
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微课程作为一种新型辅助教学模式,能够灵活地应用于一个知识点或一个教学片断,既能有效激发学生的学习积极性,又能节约教学时间,提升课堂教学效率,真正转变以教师为中心的教
【机 构】
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江苏省淮安市棉花中学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2015年07期
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