【摘 要】
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“三明治”教学法（Sandwich教学法）是一种小班教学方法,最早由德国海德堡大学医学院进行了实践,深获学生好评.近年来,我国医学教育界将Sandwich教学法应用于国内医学教育,获得
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院康复医学科
【基金项目】
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华中科技大学“教学质量工程”第六批教学研究项目（93）
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“三明治”教学法（Sandwich教学法）是一种小班教学方法,最早由德国海德堡大学医学院进行了实践,深获学生好评.近年来,我国医学教育界将Sandwich教学法应用于国内医学教育,获得了师生的较好反响.整个教学过程中,学生在教师的引导下,以小组为单位进行小组讨论、同学交叉学习、同学学习汇报等环节,充分调动学生在课堂里的情绪,提高学生主动学习的积极性;并进一步提高学生自我学习、思考及探索新知识的能力.我们将此教学方法初步应用于康复医学的教学中,也得到了学生的普遍认可.现将此教学实践介绍如下.
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