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在高校教育评价中,学生评价占有关键地位,对于高校教育发展水平和培养高质量人才具有重大意义。立足智能化时代社会变革,从社会文明趋势、社会经济发展、新兴信息科技、社会对人才的需求、社会民主公平公正等方面,分析其对高校学生评价提出的新要求,可以判断高校的学生评价应该发生以下转变:评价取向应促进学生综合素养与健康成长;评价标准实现基于新时代快速发展和人的个性化需求满足的多重协同;评价方式要借助信息技术实现与时创新;评价内容凸显对能力和品德的关照;评价过程与结果务求公平公正。